苏小婕专门有一个本子来抄写歌词，老师经常放英文歌，看电影时有时会听到好听的歌，学校的广播里经常放歌，偶尔发送邮件也会有背景音乐。她时常听到后觉得很开心，不仅仅满足于听过了，还要把它抄下来，学会。在整个初中阶段，苏小婕应该是学会了几十首英语歌曲，是从头到尾都会唱的那种，这对她的口语定下了非常好的基础。她一直有这个习惯，遇到好听的歌会抄歌词，许多年后她在KTV里唱出一些很熟悉的歌时，都能收获许多掌声，良好的口语也让她特别感激以前那个勤奋的自己，可爱的习惯。
苏小婕已经用了很多个小本子了，一直留了许多年，偶尔翻看时发现自己无论是字体还是书写习惯都发生了很大的变化。这天她用的是一个橙黄色的小本，封面画有一个柠檬片和小人，正在写着的是王菲的《红豆》。她也不记得是在哪里听到的了，只觉得非常仙，非常温柔。虽然在英文小本上写中文很奇怪，但她也不是第一次了，所以还是自己开心地排着版，默念着歌词，边写也不自觉地哼出来了。
刘景段第一次看见苏小婕抄歌词时，还觉得很奇怪，他问苏小婕干什么搞这么麻烦，苏小婕跟他说，记性不好啊，就得抄下来，多漂亮。刘景段惊了，完全无法理解。但是后来音乐考试的时候，苏小婕完整地、完美地唱出一首英文歌时，刘景段看着她自信的笑容，不禁也偏过头悄悄地笑了，赞叹地为她鼓掌，果然苏小婕还是有想法有毅力的人。
后来他也见怪不怪了，苏小婕总是在本子上写写画画，偶尔他还会给同桌推荐一些歌，但是苏小婕，好像不是很喜欢，哈哈哈。刘景段有时候会好奇，就借苏小婕的本子来看看，工整倒是工整，就是这些“重复、重复、波浪线”还有一些奇奇怪怪的符号，让人看不懂。
他问，你这鬼画符都是些什么东西？苏小婕总是傲娇地说，要你知道干什么，我自己看得懂就行了。刘景段每次特别无语地看着她，苏小婕又会笑嘻嘻的，看你这么诚心地问了，我就教你好了，然后就会噼里啪啦地跟他讲她抄了什么，哪里听的，高潮部分还哼两下。有时候遇上自己不太熟的忘了的歌，刘景段却知道，随之哼两句，苏小婕会特别惊喜的看着他，没错没错就是这么唱的。刘景段以一种“我牛不牛”的眼神看她，心里也是十分高兴，毕竟他也是个爱音乐的人，虽然一直买了个吉他没怎么弹，但是歌还是听得很多的。
苏小婕哼着《红豆》，心里满是氤氲浪漫的感觉。“还没好好地感受，雪花绽放的气候，我们一起分享，会更明白，什么是温柔。”或许那个年纪的女孩子们总是把情感寄托在什么事物上，也许是一个人，也许是一本小说，也许是一首情歌。“有时候，有时候，我会相信一切有尽头。相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽。”苏小婕发着呆，哼唱着这两句，往后走时忽然发现“等到风景都看透”这一句，是真的，唱不上去，哑了一会。
身旁的刘景段在她刚开始哼的时候就注意到了。苏小婕虽然克制着自己的声音，但因为同桌，真的离得太近了，什么还听不到呢。是《红豆》啊，他心想，难得学一首这么温柔的。刘景段的笔不自觉的从物理题练习上抬起来，他假装在看着那里，实际上又在听着这边的女孩子，小声温柔地哼着歌。“等到风景都看透…”苏小婕突然有点破了音，不唱了。刘景段差点笑喷，看着苏小婕哽在旁边的样子，忍不住揶揄她。
苏小婕还在发呆中，只听见右边的同学冷不丁地冒出一句：“唱不上去就别唱咯。” 她一个眼神杀过去，只看见刘景段在那里憋笑，一脸欠打的模样，苏小婕忍不住一拳打过去。“笑屁哦” “好好好不笑不笑，唱得好。”刘景段赶紧笑着求饶。“你调起低一点嘛，再试试” “不要，我为什么要唱” “你这么怂啊？破了一下音就不唱了。水平…很一般嘛” “谁怂啊？来就来，让你知道什么叫天籁之音” “吼哟，那我要洗耳恭听了” 刘景段怀疑的眼神瞟来，苏小婕不服输的斗志立马被唤醒，刘景段知道她一向这样，激将法屡试不爽.
于是两个人一起看着本子上的歌词，苏小婕又轻轻唱起来，这次的调起的比较低，她慢悠悠的吟唱，细细软软的声音，没有王菲那般有故事的感觉，却多了一分少女的单纯，一字一句，刘景段也不自觉地听进去了，心像是在一片柔软的棉花里，微微失神。两个人因为音乐，感受到一股别样的感情，教室里的其他同学没有听到小婕的声音，唯一传进的，只有刘景段的耳中、心中，那起伏的旋律，与冬日暖阳交错糅合，宁静烂漫。
直至很多年后两人聊天，刘景段问苏小婕最喜欢他唱的什么歌，苏小婕想了想，可能是《老男孩》吧，因为15岁唱出了35岁的沧桑感，然后开心地大笑。她马上又问刘景段，你呢？听到什么动心的呀？ 刘景段微微眯了眯眼，第一次动心呀，他说，可能是听到了你唱《红豆》吧。“嘻嘻，是被我美妙的歌喉迷住了吧？” “没有，我当时就在想，破音了还能面不改色心不跳努力地唱，这妹子我得好好收着别祸害别人了。” 气得苏小婕伸手打他，刘景段笑着躲闪着。心里却真真切切地回忆起，那个冬日的下午，苏小婕的声音是真的，拨动了自己的心弦。