这样折算下来，他一天的学习成果只有15*2/3=10小时，小妙比他每天多至少两个半小时。
刚考入此班时，小妙与这个同学差不多，4个月后，小妙比他多至少50分，当然也有别的影响因素。
所以说的是效率极其重要，当你头晕脑胀时别和人谈效率；
当你神游太虚，想东想西时别和人谈效率……
这个道理小妙是再明白不过的。
下午上课前早15分钟左右到教室，马上开始利用这15分钟，小妙一般还是看英语或者生物，加深记忆。
这15分钟不仅是看书，而且其潜在的帮人调整状态，开始进入上课与学习状态。
下午上课:与上面的一样，没有什么需要说的。
下午放学后，同中午放学一样,就是说晚走15分钟，早到10分钟。充分利用自己的碎片化时间来学习。
注意一定不要为了合群而早走晚到，对于普通家庭的学生来说，通过高考考上大学才是王道，一切都要为学习让步，至少目前对于小妙来说是这样的。
晚上时间安排:先完成老师当天安排的作业，至少小妙自己的前四科优先完成。
然后在晚上10点30前还有时间，那就完成化学，要是还有时间就完成语文。
一旦到晚上10点30开始，小妙一定会进入每日的复习状态。
把当天老师讲的东西与笔记全部理解与记忆一遍（数学、物理、化学等），知识点就背一遍（比如生物、化学、英语等有些需要记忆的）。
这也是为了做到：懂→会→熟→快。
每天不做这个复习，那笔记做来干嘛？
小妙认为，笔记做来就是要看的，要理解的，要背的。而不是为了做笔记而做笔记。
假设前面4科都没做完怎么办？