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行的,而李兰溪感觉阿瑟夫那一种敌视的眼神莫名其妙。
他们学到了植物呼吸作用这一个章节,她再一次看了看课本,把阿瑟夫的“作品”去除了,迅速写上那些东西,细胞图画得惟妙惟肖。
她转身,门德下了讲台,坐在前面第一桌的专属座位上,拿出纸笔,示意李兰溪开始教学。
李兰溪露出了标志性的十五度微笑,给台下的同学鞠躬,开口道:“大家早上好,今天是我来和大家分享教学。”
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