都是不同的，他们有着不同的天赋，更有不同的思想。”
“我们从小就灌输给他们很多看似有道理，实则根本经不起推敲的歪理邪说，比如尊师重教，比如爱家爱国，比如人之初，性本善。”
“尊师重教本来没有错，爱家爱国更没有错，但如果强买强卖，填鸭式地灌输这种可怕的说教思想，本质就是居心不良。”
“要知道，教育孩子并不是买卖，更不是强买强卖，爱国更不是说教，而是孩子们发自内心里自然而然的真实感受。”
“如果老师对学生好，把他当成自己的家人，关心他，爱护他，学生又怎么可能对老师不好呢？”
“他毕竟是人啊，将心比心，并不是尚未进化的野兽凶兽啊。”
“如果老师对学生不好，甚至骂他打他，挖苦他，嘲笑他，让学生三天两天回家喊家长，各种暗示家长送红包送礼物，你还拼命地让他爱老师?”
“还要打不还手，骂不还口，这又怎么可能呢？”
“换作是你，你能做到吗？”
“这种违背人性的教育方式，无非就是形而上学的自欺欺人，只是为了维护别有用心之人的统治之用，也是愚民之用。”
以上这样的教育方式，并不能称之为真正的教育，只能算是奴性教育，或者是教化，像野兽一样的训化。