能有这种授课效果，实在是太成功了！
人群中的尼科利奇和所罗门忍不住对视一眼，
尼科利奇问：“你小时候是那么想的？”
所罗门点点头，
“你也？”
两人都意识到了一件有趣的事，那就是他们小时候在接触高斯的故事的时候，都默认了高斯是等差数列求和公式的发明者。
可这个结论的漏洞如此明显，
正如陆时所说的那样，如果这么简单的东西要等到高斯出世才发现，那18世纪之前的数学得有多低级？
莱布尼茨、
伯努利兄弟、
欧拉、
……
这些大神的脸要往哪儿搁？
陆时说道：“这就是我今天要讲的东西。读故事如同读史料，要有基础的逻辑判断和逻辑推理能力，同时结合多方面进行考量。虽然，我被校监先生称为‘新史学的奠基人’，但我认为，应该用‘现代史学’来称呼这种跨学科的史学观。”
学生们静静地听着，显然已经忘了质疑陆时的能力。
陆时嘴角勾起一个阴险的弧度，
小白兔真是好忽悠啊……