的制裁在如今有蛟龙手机带来的期待背景下，已经附加上了厚厚一层民族情绪。
主流声音是认为菠萝公司的做法非常恶心，专注于用“无耻的外观专利”打压所有可能威胁到它的公司。
在磅礴的情绪面前，连客观分析一下创族w8的外观到底抄没抄菠萝手机，都是不被允许的。
“乔说到底就是个投机的商人，在资本利益面前果断抛弃了科技进步，他根本代表不了智能手机的未来。”
这是微博上被点赞过万的观点，很说明现状了。
大家甚至认为创族被打压之后愿意支持李颜的项目，是一件非常“有志气”的事情。
别人甩来的鞭子，抓住了狠狠打回去。
甚至有人把创族套上了“民族企业”的名头，这个可把黄展看得汗流浃背。
他也只是个商人，带点理想主义而已。
在重生前的李颜曾经经历过的010年，创族w8面对的舆论可不是这样的。
虽然也有过用户集体上书质问菠萝公司ceo老乔的操作，但人家压根不理。
社会舆论也没炒起来。
在机主那一波情绪过去之后，很多人还是拿国内外差距做文章，一度让黄展焦虑难眠。
然后菠萝手机4横空出世，坐实了人家就是智能手机的未来，黄展不得不停产w8，想尽办法推出w9挽回一些败局。
虽然w9成绩也不错，但跟w8这样的起点完全不匹配，也为后来创族的没落埋下了伏笔。
现在这伏笔已经被李颜一脚踩烂了。
“命运被改变了啊，被一个……少年。”
音乐结束了，黄展手中的杯子久久举起，迟迟不肯放下。
回到新北的李颜，终于在010年9月1日迎来了高中第一堂课。
没有什么班主任，负责这二十一个人班级事务的，就是职务为“教导主任”的何济民。
教导主任往往跟严厉、恐怖扯上关系，但何济民不是，他是个还算随和的年轻讲师。
当然，主要的影响因子还是“卓越班”本身。
连新北一中的零班，都已经没什么纪律上的事情要管了。
遑论集中了整个华南片区最好的二十一个学生的卓越班？
加上这种无比自由的上课制度，更没什么好黑脸施压的了。
就像蔡校长说的，到这里之后，学生们全都是自我负责制。
身在卓越班，如果需要用“纪律”“制度”来施压，逼着你学习，那你已经输得彻底。
这群孩子天赋都是一等一的，在学习热情与自觉性上，同样是一等一的。
全都是“比你天才的人比你还要努力”的范本。
所以何济民更像一个管家，负责解决孩子们学习之外的事情。
例如看到李颜从物理基础课课堂上离开时，就会上前询问：
“李颜同学，怎么了吗？”
“去下节课。”
“嗯？”这物理课不是还没上十分钟吗？
“我要去找一下开了课题的孟教授，有些问题问他。”
“那这边……”何济民带着圆眼镜，有点上个时代的文人气质。
“我看过教学内容跟题目了，都会，所以把时间用在别的地方。”
何济民好歹也是华大讲师，全国出类拔萃的各路天才见过许多，这种类型的话倒也不是第一次听，所以只是点了点头就让李颜离开了。
其实李颜的意思是，他目前60的物理水平还足以应对当前的学习进度，所以没有学习的必要。
当然这话不能说出去。
孟长歌的课题有两个，一个是上半学期的计算机体系结构与性能优化，一个是下半学期的物联网与嵌入式系统。
他正在跟同学们进行初步交流呢，余光瞥到李颜从后门进来，心里竟然紧张了一下。
这臭小子不会拿着什么大难题直接来问我吧？
好在李颜还是懂礼貌懂做人的，一直等到孟长歌讲完第一小节，让大家进入自由讨论环节，才拿着笔记本找到他。
在台下听课的时候，同在教室的丘树里还疑惑了一下——孟教授说的都是些很基础的东西，抛砖引玉而已，李颜噼里啪啦地做啥笔记呢？
他其实还挺想找李颜说话的，但是看李颜一副沉浸其中的样子，也不好打扰。
“难道这点难度的东西，对李颜来说很困难？”
后来他看到李颜把笔记本递给了孟长歌，孟长歌很快露出了同款沉浸式表情。
并且眉头越拧越紧。
丘树里终究是没忍住凑了上去，“孟老师，李颜，你们在研究什么，我可以看……”
李颜大方地给了过去，“集思广益，大家有思路的话都可以聊聊。”
丘树里乍一眼没看懂，乍两眼也还是没看懂。
于是静下心好好看。
啥↓啥↓啥↓这写的都是啥↓？
看不懂很正常，李颜这些问题都是从实操中得来的，难搞，并且有可称千丝万缕的前因。
只是被他提炼成了具体需求甚至是代码实现难题而已。
丘树里也是青信奥初中组国赛一等奖没错，但撑死了也就是陈凡水平，在完全没跟过本项目的情况下，能看懂李颜在说啥都算烧高香了。
毕竟连一直跟着项目过来，晚上偶尔还会去未来科技进修的陈凡，都跟得痛苦不堪。
李颜的思路太快，沟通起来完全不管别人听没听懂，有时候连孟长歌都还在思考李颜第一个问题，他自己就特么解决了并且提出第二个问题。
陈凡坐在旁边边听边做笔记，只要写的时候不小心写错，需要改正。
出这么一瞬间神的功夫，就完全听不懂李颜嘴里的天书。
就跟大家上数学课，一开始每一步板书都能看懂，打个哈欠一看就全是神秘符号了，是一回事。
所以看到他大受打击之后丢了半条魂一样走回座位，李颜很想上去安慰“这不是你的问题