是来做买卖的？”
“算是吧。”
“那有。”林云道，这是大队的规定，有客商来必须好生相迎，有时候还跟别的大队争抢呢，因为这些人都财神爷。
他说完又补充一句，“你们要是不急，稍微等会，我把孩子们送过去，带你们进大队。”
“那行，谢谢林老师了。”
“没事没事。”
瞅着林云加快速度护送萝卜头们过河，李建昆蹲到路埂子旁，笑着打听，“林老师，这不是你们大队的孩子？”
“嗯，附近其他大队的，他们那边没老师教。”
“那林老师你可真够辛苦的。”
“辛苦啥呀，好多人不愿意送孩子来上学，几个大队加起来，不到二十个孩子，工作还做不通了，你说这么小的孩子能帮家里做多少事呢，可未来必然是知识的年代啊！”
林云说到这里，脸上情绪复杂，有愤怒、失望和遗憾。
看到一位老师嫌弃自己不够忙活，李建昆心里也是五味杂陈。
这年头，谁都已经明白大学生美滋滋，读完就是国家干部，然而羡慕归羡慕，许多人又很笃定自家孩子不是那根葱，连尝试都不愿尝试。
如这类人，更别期望他们能生出“多少让孩子学点知识，将来有用”的想法。
所谓的目光短浅。
再一对比，这位林老师便显得十分高瞻远瞩，未来可不就是知识的年代嘛。