裤，黑色平跟皮鞋的身影。
扫了眼镜子，确认没有问题后，陶南歌马上转身朝衣帽间外面走去。
这里是“数字森林”，虽然最主要的那些威胁，已经被周震清除，但她还是不敢有任何大意。
不管是刚刚换衣服，还是现在的行走，陶南歌始终都在戒备四周，提防任何可能出现的变故。
只不过，一想到周震，她脑海中就仿佛被触发了某种机关一样，冒出了一大堆关于周震的记忆。
这些记忆庞大而驳杂，有些可能是她的，有些肯定不是她的……
陶南歌顿时使劲晃了晃脑袋，快速冷静下来。
可能是刚才扮演的时间太短，她得到的那些记忆，并不全面，因此还无法拼接出一段完整的经历。
不过，可以肯定的是，那些记忆，是从一座“数字森林”开始！
从她被“数字雨”感染开始！
结合周震的那滴“数字雨”来看，应该是她和周震进入了一座“数字森林”，她在里面受到了感染，而周震则拿到了那座“数字森林”里的“数字雨”！
上面对于她的情报记录，只提到她死于跟“十二贤者会”第十一贤者卡尔·阿克斯的战斗，但并没有提到跟“数字雨”有什么相关的信息。
而她现在，身体一切正常，既没有受到“数字雨”感染的痕迹，各方面生命的迹象，也完全没有任何问题。
那些记忆，还有上面对她状态的记录，都跟她现在的真实情况，有着非常大的冲突。
这中间，一定是发生了什么！
想到这里，陶南歌微微摇头，她现在受到“数字雨”的影响，很想跟周震进行一些身体方面的接触。
实际上，她本人倒是不介意跟周震走近。
当时从彤福市那个地下隔离点的手术室里醒来的时候，她就看得出来，周震跟她的关系，肯定很不一般！
就算她现在没有任何彤福市的记忆，她相信自己的本能，也一样会对周震非常信任。
不过，她非常抗拒这种因为“数字雨”的影响，而对周震心生好感、主动亲近的情绪！
她可以因为自己，去跟周震进行一定的接触。
但不能因为“数字雨”的影响，而跟周震做出一些别的什么事！
她是024号幽灵，跟“数字雨”这种“数字病毒”的感染源，天然对立！
思索间，陶南歌已经走出衣帽间，下了楼梯，穿过走廊，来到正门后的门厅里。
偌大的门厅空空荡荡，身后那幅水景还在继续流淌，如同小溪潺湲的水声里，池中锦鲤怡然游弋，偶尔拨弄出丝丝涟漪，更加衬托出此地的幽静。
正门后，赫然只有她一个人。
原本应该在这里等她的周震，消失的无影无踪。
陶南歌游目四顾，却看到不远处的大理石地面上，摆放着一双眼熟的大红色细高跟鞋。
看到这双大红高跟鞋，她一下子警觉了起来。
她进入156幢别墅之前，换上的那双大红色细高跟鞋，以及廉价圣诞帽，刚才都落在了那间教室里，没有带出来！
在前往2楼女主人衣帽间换衣服之前的这段时间，她一直都是光着脚的！
这双大红细高跟鞋，除了她自己之外，这个时间段里，她只看到一个生命体穿过，就是“数字雨”！
高跟鞋，是“数字雨”留下的！
周震不可能不等她，现在消失不见，肯定是遇到了“数字雨”！
意识到这点，陶南歌手中立刻多出一把银白色的重型狙击枪，迅速搜索起整个156幢别墅。
一段时间之后，她把整个别墅翻了一遍，却一点没有找到周震的踪迹，也没有看到“数字雨”的其他痕迹。
回到那双红色高跟鞋旁边，陶南歌认真思索了一番，当即脱下脚上的黑色平跟皮鞋，直接换上了面前的红色高跟鞋。
紧接着，她快步返回2楼的女主人衣帽间，重新穿起那条大红连衣裙，又在衣帽间里翻箱倒柜，终于找到一顶圣诞帽，戴在了头上。
又一次打扮成“数字雨”，陶南歌走回门厅。
独自站在这座华丽空旷的建筑里，她闭上双眼，仔细回想刚才上课的时候，跟“数字雨”建立联系时的那种奇妙感觉。
渐渐地，陶南歌一只手的手背上，出现了一道划伤，伤口里没有鲜血流淌出来，只有无数细小的数字，如同活物般缓慢蠕动着。
陶南歌猛然睁开眼，立刻看到，原本富丽堂皇的别墅，却在她面前出现了一条与四周画风格格不入、阴暗宽敞的走廊。
望着这条熟悉的走廊，她没有半点迟疑，直接走了进去。
※※※
走廊上，没有灯，光线是加了蓝调滤镜般的晦暗。
远处尽头的采光窗里，有天光柔和洒入，嫩绿的树梢，在窗沿上方软软招摇，枝叶摩挲间，发出细微的响声，紫薇粉紫的花朵，掩映在更远处的绿荫中。
周震站在走廊中间的位置，他此刻浑身都是数字，仍旧保持着“数字形态”，身侧，面容冷艳、一身国风打扮的女孩紧紧挽着他的手臂，宛如小鸟依人般，亲密的挨着他。
周震微微侧头，盯着“陶南歌”夹在手臂里的那本数学书，迅速说道：“南姐，把书给我！”
“陶南歌”顿时笑着应道：“好！”
说着，她拿起那本数学书，递到了周震的面前。
一把接过数学书，周震顿时暗松口气，这本数学书，还真在陶南歌身上！
还好进来看了一眼！
不然，就要出大事了！
这么想着，周震没有迟疑，趁着第二滴“数字雨”还没有找过来，身上那些密密麻麻的数字，立刻开始快速收敛。
眨眼的功夫，他浑身上下都恢复了正常的血肉，看起来就跟普通人没什么两样，再也没有任何数字的痕迹。
只不过，他明明已经退出“数字形态”，但四周阴暗宽敞的走廊，尽头摇曳的树梢，空气里灰尘夹杂着草木清气的味道，两侧一间间紧闭的教室