这算怎么回事儿，之前自己孩子的努力岂不是都白费了？
原本躁动的情况，的确因为这条公告出现之后，而瞬间冷静了下来。
但这份安静更像是暴风雨来临前的征兆，因为在网上所有人已经展开了激烈的讨论。
“怪不得教育司一直没有动静，原来是在这憋大招呢。”
“高考这种事情不可能是单个教育司就能够决定的，看起来民俗神话史的增设，真的是国家的意思。”
“我已经不想再去考虑民俗神话史这堂课本身有什么意义了，我孩子学习成绩不好，我已经决定让他复读一年，明年再参加考试，说不定能正确挣到150分。”
“本来我们城市就不占优势，基本分数线比别人高出了一二百分。我孩子学习成绩又不好，咱现在有着150分的额外分数，性质可就不同了。”
一众家长因为此公告而扭转了原先的态度，在他们看来，这就是天上掉下的一块馅儿饼。
原本还在发愁孩子以后上大学该怎么办的家庭，更是毅然决然的决定让孩子复读一年。
原本只能在二本分数线上挣扎的孩子们，现在已经有了往一本冲击的能力。
而那些原本就成绩不错的，更是可以剑指985或211了。
网上的画风明显也发生了两极反转，最开始那些强烈反对民族神话史课程的家长，在看到这条公告之后，反而是最先转变态度的人。
所谓耽误孩子的学习，其实就是担心孩子的成绩会因此受到影响。
但现在，民俗神话史不再是一个兴趣类的学科，而是和语数英一样，占据着重要分数的主科。
尽管他们想不明白国家为何如此重视这堂课，但至少最后的结果是对大家有利的，既然如此反对的声音，自然也就有了下滑的趋势。
可要知道，并不是所有的家长都能站在这样的出发点上去考虑问题，仍旧有小部分还一直坚持着反对的态度。
这些孩子的家长往往对自己孩子的学习本身就很自信，他们希望孩子能在学习的过程中不仅仅获得分数，而更能有相应专业的能力。
可再看这民俗神话史，所教授的一切都在把孩子往神棍的方向培养。
什么风水算命，掐咒念决，这不是在耽误孩子？
不过这样的声音毕竟是少数，现在大家都处于一种亢奋状态的情况下，这些声音不用官方去进行压制，便有人会主动开口。
“国家这不是在拿孩子的前程开玩笑吗？”
“你见过拿150分出来开玩笑的吗？”
“我们孩子学习成绩本来就很优异，我是要把他往重点大学培养的。
这么多年来，我们一家人付出了很多，才好不容易把孩子培养成了这样，可现在居然告诉我，那些学习不好的孩子，也可能会因为这150分和我孩子一同坐在名校学堂内，谁能给我一个合理的解释？”
“楼上的，你的优越感到底从哪儿来？
谁逼着你付出了？你这不是又当又立？
凭什么别人家的孩子就不能和你家孩子一样，坐在名校学堂里？
这是国家出的政策，又不是谁单独想出来的法子。
有本事你去跟国家抗议去，跑这儿来刷什么存在感！”
从这一点就不难看出，成绩优异，前程光明的孩子毕竟是少数的，所以大家都很支持民俗神话史增设到高考项目中的这个角色。
反而原本看热闹的其他城郡民众，现在接连有些坐不住了。
“为什么只有魔都，龙郡和羊郡这三个城市增设了民俗神话史的课程？
我们这边没有，岂不是享受不了高考150分的优势？”
“就是啊，既然都要增设到高考了，不应该全国进行普及吗？
我们这边没那么多事儿，有这150分，别说教我孩子画符念咒了，你就说教御剑飞行我也信！”
“苏郡万人血书，请求国家给我们这边也增设上民俗神话史的课程吧。”
“雾山郡全体市民，强烈要求开设民俗神话史！”
原本其他城郡的民众都本着看热闹不嫌事儿大的态度，个个都在网上拱火。
可现在事情发生了两极反转，其他城区的民众多么希望他们的城市也开始实行民俗神话史的课程。
三大教育司所有高层，终于在这一刻纷纷的松了口气。
不得不说，钦天监这一步棋下的可谓是果断坚决。
什么叫釜底抽薪？
这则公告就说明了一切。
直接用高考来堵住所有人的嘴，让大家在态度上纷纷开始对民俗神话史的课程从抵制转变为支持。
150分，足以改变很多人的命运。
明年的高考注定是一段腥风血雨，反观今年已经有很多人在这一刻做出了决定，要让孩子再复读一年，避开今年高考，赶上明年的快车。
至于全国各个程序的呼声，钦天监实际上也一直在关注。
但目前全国普及还无法实现，毕竟就算他们想，也没有那么多的院士能够分配。
但这件事情已经被列入到了今年要执行的计划范围内，这一刀不再从学生入手，而是要从全国教师开始践行。
只有培养出更多优秀的教师，才能将民俗神话史这堂课普及到全国。
之所以要将民俗神话史增设在明年的高考内，就是需要用一年的时间来完成这个庞大的布局，从而在根本上对大炎国的教育体系进行史无前例的重大改革。
家长们终于不再围聚在学校门口讨要说法，各高校也开始赶忙配合着教育司发布的公告，尽可能快的恢复课程秩序。
随着学校陆陆续续的开课，大量家长迫不及待的把孩子重新送回了课堂。
得到了家长们的支持，学校也终于不用再对这堂课藏着掖着了。
甚至因为这堂课在高考上的占分比重极高，一度成为了各个学校主要学科之一。
对于这堂课，学生们的积极性本来就很高，因为在这堂课他们所学到的一切都跟