面对唐墨的邀请，叶清漪无神的双目一颤，下意识转向黎未晞。
而凛霜魔尊平淡道：“既然同一阵线，本尊便不反对。虽说向灵枢复仇我们魔界已足够，但人手总归是越多越好，何况你们不弱。”
说到这，黎未晞意味深长一笑：“当然，需要你们愿意转修魔。”
“我并不排斥去魔界，只是……”叶清漪看了眼两个徒弟，又看看唐墨，苦笑，“我们就在此地吧，不多打扰你们了，日后行动开始也好作为接应，与你们同行去灵枢。”
叶璃叶荷其实是挺想去魔界的，只是确实，还是别太叨扰他们为好。
如今已很好了。
“也行，总之离得不远，联系方便。”唐墨拿出三枚特制玉简给她们，“有事直接传信，若我忙得看不到，告诉嫣儿也是一样的，她现在是我们的少君。”
阮嫣儿含笑：“或直接去影庭，我会打招呼的。”
叶家三人收下玉简，唐墨这才想起一件事，笑着取出一张卷起的宽大符纸：“对了，这是见面礼，也算我们对三位当年相助的回报之一。”
叶清漪不知此为何物，茫然收下，接着唐墨告诉她符纸如何打开，约好下一次疗伤的时间，便带着妻子师妹和徒弟先回去了。
闭关一年多，刚出关就过来，总得回去处理事情。
叶璃送他们出塔，直到看几人消失于天际，她仍满面笑颜，抚着滚烫的心口回到塔顶。
而叶清漪则摊开符纸，按唐墨指点放出其中储存的东西。
霎时，三人怔愣失神——因出现在宽大符纸上的竟是许多丹匣、法宝，功法册子，好些灵石……
可更重要的是，竟还有一干瘪的几乎皮包骨头，看起来奄奄一息的老头！
而这还是她们的熟人，可以说是除了沈南冥之外，最想杀的人！
即使叶清漪才刚恢复些许光明，神识也绝不会认错此人的气息！
小老头四肢被缚，刚被放出来重见光芒便应激地蜷缩起来。
他还未看清外面的具体情况，身子便烫着似的，如毛虫般阴暗扭动爬行，满脸恐惧。
“求求你们……不要折磨老夫了…”
“你们都废了老夫，老夫已无用了啊，这般折磨还有何意义……？”
“是魔尊大人吗！求您宽恕，给老夫一个痛快！”
而叶家三人凝视他，久久无话，待他适应光线看清放出自己的人，老头先懵了几息，随之浮现的便是更深的恐惧。
“你、叶清漪！竟然是你们？！”
“是啊……是本尊，还有两个不成器的徒弟。”叶清漪指尖都在颤抖，眼也不眨，“幽常副宗主，当真是久疏问候了。”
原来这便是唐墨的回报和见面礼。
他们灭了岚虚宗，并将清虚内乱的罪魁祸首留存至今，专程送来。
天知道她们有多喜欢如此见面礼，尽管遗憾不是自己亲自剿灭岚虚，可对唐墨几人的感谢之情，已然到了顶点。
“叶宗主！叶璃大侄女！”幽常道人回过神来，谄媚求生，“都长这么大了啊，你们听老夫解释，其实——啊！！”
叶清漪灵力凝成水剑，直接刺瞎幽常道人一只眼，又割开了他的两侧嘴角！
“本尊无心听你聒噪，你这大嘴巴胡扯的每一句，都是对当年惨死的叶家族人和弟子们的侮辱！”
叶清漪弯下身来，剑尖挑起幽常道人血流不止的下巴，他竟从一贯波澜不惊的剑尊脸上，感受到比在魔律司更入骨的恐惧！
“璃儿与阿荷的父母，我叶家三十余亲眷，清虚宗被你们杀害的百余英灵……”
叶清漪即使已努力抑制情绪，仍显出狰狞，语气都颤着：“冤有头债有主，托唐墨之福，本尊今日能亲手将你碎尸万段，聊以告慰他们的在天之灵！”
幽常怕得抖如筛糠，而叶璃与叶荷早已红了眼，说不出一句话，咬牙到太阳穴青筋暴起。
剑影闪过，却并非给幽常一个痛快。
魔律司和紫鹊留他至今，便是想到或有今天，好让她们亲手清算。
当幽常道人终于在痛苦与绝望中咽气，叶清漪亲手打散他的魂魄，师徒三人屹立在血泊中，久久无言。
不知过了多久，等她们稍稍平复了心绪，回过神来，才想起地上还有不少唐墨附赠的珍品。
都染了血。
叶清漪以洁尘咒扫干净，一击将幽常的尸首打碎成齑粉，这才随手捞起一本册子。
是当年幽常及其同伙从清虚宗卷走的功法。
唐墨给她们一并送了回来。
还包括这些年岚虚宗新得的功法神通与法宝。
若在从前，有人告诉叶清漪三人：替你们报宗门和家族血仇的，是那位名叫唐墨的外门弟子……她们只会觉得说话者得了癔症。
但就如谁也不曾提前预料宗门的叛乱，不曾预料一路行至今日的一切。
最深刻的一份仇终于得以清算，她们卸下太漫长沉重的负担，深深喘着气。
来日，不为夺回清虚山，她们也会全力助唐墨和黎未晞复仇。
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又一年正月。
两主终于在前阵子出关，且皆已大乘，魔尊更是到了大乘巅峰，全魔界都欢欣鼓舞。
镇墓人也出山正式效忠，人们无比兴奋，现在他们足有三位大乘——若不考虑领土的事，现在的魔界横扫修仙界又有何难！
当然这话其实是夸张的，修仙界到底人多，况且还有隐世不出的和近些年突破的，底蕴不容小觑，凑也是能凑出好几个大乘的，起码比魔界多。
妖界实力亦不容小觑，妖主是大乘后期，十圣族也有大乘和许多化神，若他们全力相助仙界，仅两主和镇墓人依旧双拳难敌四手。
可这丝毫影响不了魔界的士气，各项工作进展喜人，全界拧成一股绳，一年比一年昌盛强大。
全界都在热火朝天做战争准备，魔宫各司更是开足马力——炼药司的丹与毒、炼器司的法宝装备、制傀司的傀儡士兵、魔兽司大力培养的各类