个主要操作的同学讲述一下操作步骤，自己则是按照他的步骤检查仪器。一通下来，找到了具体原因。问题的原因是pll源选择的时候，没有打开频率滤波器。
等任长风打开滤波器之后，再次出现的图形就是实验期望得到的图形。
“风哥，你牛呀，怎么知道这个地方出现问题，我们可是检查好几遍”
“我觉得你们只是为了做实验，而不是理解后再做实验”
看着几人还要恭维，任长风赶快把老师喊过来，让她检查一遍。等她检查完后，他们这一小组可以提前离开。
老师来到他们小组这里，开始让几人分别操作。
操作的同时，还会问一些跟实验相关的问题。
“产生的波形有问题，有可能是什么原因”
“可能是设置的参数不对导致的”