“真不是故意的……”
“本来分离得就不好，全都缠在一起，而且我知道我是想剪哪根的，可是剪刀这样也不听我的使唤，我是真的知道颈动脉在哪里，我就真的只想剪迷走神经，就是太锋利了碰到了嘛……”
赵媛险些没听笑出来。
原本还以为是什么好不容易得到解放的周末小情侣甜甜蜜蜜，没想到居然是实验课问责大会。
而且听上去应该就是本科的实验室相关的情况，她都已经从两人的对话中大概拼凑出来，事情到底是个什么情况。
估计应该是两人在实验课上分了一组，看样子实验内容应该是跟神经系统相关的，可能就是比较基础的神经电信号之类的配合仪器做的那种。
而听两人对话里大概能猜得出来，实验过程中出了点岔子，按照这个女生口中说的应该是本来想剪掉兔子的迷走神经之后查看情况，结果没想到一不小心把实验品的颈动脉给剪掉了……
虽然不厚道，但是光是脑补了一下这个场景，她实在是有点想笑。
果然，地铁上的女生还在不满。
“你家剪刀专剪颈动脉啊！”
“而且这也不是第一次了吧，之前你做神经反射的时候就差点没把实验样本毁掉，还好我当时眼疾手快把数据抄下来了，不然可能就是跟今天一个结果！”
“收拾这么久的实验室就算了，本来要是真的能做完，那我们这个点说不定也可以吃上晚饭。”
“我们本来就是实验课最后一组，想着做完就能一起出去吃个饭，结果现在好了，本来可以吃兔子的，结果现在还真得找个兔子继续回去做实验了。”
男生有点自知理亏，不敢太大声说话，而且可能对方是他的女朋友，所以又要哄着哄着开口。
“真是我的问题，我错了，你先不要生气了。”
“上次那个也是我的问题，不要因为我的事情不开心。”
“但是我确实也不是故意的，这实验样本那个神经确实很难分离，有一点不太好找，然后当时也想着想，赶紧把数据拿到，但绝对没有敷衍的意思，只是没想到会……”
那个男生唯唯诺诺地道歉。
大概是这个场景实在太熟悉，比听那些小情侣谈恋爱有意思多了，赵媛一扫地铁太拥挤的烦躁，就当听故事一样听了起来。
也许是男生态度比较好，终于有了效果，女生抱着实验报告册开口：“我没生气，就是本来可以一起出来吃个饭的，现在还得溜回实验室去。”
“而且溜回去就算了，因为跟老师保证过了今天能暂时保管实验室的钥匙，就一定要把数据都整理出来，不然我们也没法跟老师交代啊。”
她悻悻地叹一口气：“哎，而且首先要重新做一次实验，那就还得去找新的实验样本。”
男生理亏，不敢说话。
女生继续道：“所以你跟我说可以出来找我们是去菜市场找还是去哪里啊？”
“所以我们真能找到兔子吗？”
这下赵媛是理清了。
她还用了不小的毅力，才让自己不笑出来。
现在从两个人的对话上来看，事情基本上也很清晰了，但也足够好笑。
看来两人本来就因为因为一些原因导致实验课留堂，因为一般实验室是在下课之后就要锁门的，但可能是因为老师想到他们两人没做完实验，就把钥匙给了他们，钉钉主在做完实验之后，记得把门关上把钥匙还回去，把仪器也收拾好。
而本来两个人可以安安心心把实验做完，把数据记录下来之后，回去慢慢写实验报告就行，结果因为实验标本——现在看上去是一只兔子，在剪断迷走神经做测试时，不小心剪到了颈动脉……因为一般剪掉迷走神经时是还可以观察其他情况的，然而剪掉了颈动脉……那标本会直接没了，哪还会给你观察的时间。
关键是……
赵媛浅浅脑补了一下。
实验室的兔子一般都是医学院专门抓过来的，都比较健康，而且剪断神经的话并不会引起太大的出血量，可是颈动脉……光这三个字就已经可以脑补出一幅画面了。
因为这所医科大学之前赵媛也过来做过助教，所以现在还记得这所大学的实验室长什么模样，一般把仪器摆在一头，连接上其他用于探测的线之后就只有一张不大的桌子用来摆实验器材和实验用具。
包括实验标本本身。
她记得之前自己来这里教学生做实验的时候，经常叮嘱大家一定要理好实验材料，不然很容易手忙脚乱起来找不到源头，不过现在看来……
估计这对情侣所在的实验台，都已经被兔子的血给淹满了。
这实在是一幅有点惊悚且冲击力十足的血腥画面。
而且这种生物看着不大，但作为实验标本的时候肯定是更健康的，结果这么一来估计止血都很难做，不知道他们是收拾了多久才稍微打扫完实验室走出来的。
看现在这个样子，就是要去再找一只兔子，重新做实验。
“我记得这附近不是有个什么麻辣兔头的店吗……”那个男生因为心虚声音并不大，又因为地铁太挤，生怕旁边的人挤到自己女朋友，几乎是把女生以一种半包裹的姿态围着的。
“万一人家真的只卖兔头怎么办！！”女生好像也觉得这个方案不靠谱，但是实在也没有其他办法，只能继续追问，想着会不会有最坏的可能发生。
男生支支吾吾：“那不然我们去找另一家做冷吃兔的……”
“你怎么不找做干锅兔的呢！？”女生忍无可忍，回怼了一句。
男生哪敢说话，只能乖乖站着被教训。
大概是觉得两人这样面临的难题实在好笑，而且现在这些话题也让赵媛回想起来自己读书的时候。
那时候他们做实验，其实也没好到哪去，那个时候的实验器材还没有现在先进，估计处理起来更麻烦。
更何况那个时候他们的所有实验报告都需要自己手写，一到实验课就焦头烂额，因为那时候学校仪器也不太够，每个组有每个组的数据，做科研的第一要务就是真实，这