第5章 学习哭泣
那天，我和鸣人放学后去老师办公室罚抄完才走。
鸣人居然乖乖待到了最后，伊鲁卡老师都很惊讶。
他去教室巡查那边罚抄的情况，回来看见鸣人还在，自己都说：“我还以为你这家伙会趁我离开跑走呢！”
鸣人“哼”道：“我才不会丢下朋友呢！”
“诶……”伊鲁卡老师的反应和一乐老板有些像，“鸣人也交到朋友了啊。”
然后，再看见鸣人上课睡觉、不写作业、又或者和同学发生冲突的时候，他逮不住鸣人，又或者鸣人不听他的管教，他就来找我：“既然是朋友，朝露你也劝劝他！”
但是，鸣人都不旷课，也不去涂鸦火影岩了。
大蛇丸的情报卷轴上还提到过这一点呢——说那是他少年时的爱好。
我本来都做好陪他一起旷课去涂鸦的准备了。
我说：“……我试试看。”
但我只是应付老师而已，根本没打算管，反而是鸣人自己觉得连累了我：“真是的！我以后把作业交上去就可以吧？明明和朝露没关系，伊鲁卡老师干嘛总是找你！我可不想连累朋友！”
既然是鸣人自己提出的要求，我就没办法拒绝了。
我把作业写完给他抄，但是考试的时候鸣人一道题也不会，伊鲁卡老师把我们两个人都提到办公室，狠狠骂了一顿。
大蛇丸说，笑和哭都是人类最常用的情绪。
我对“笑”的使用已经比较熟练了，可还从没试过“哭”。
我知道被人责备的时候是可以哭的，就想借着伊鲁卡老师的呵斥练习“哭”。
于是我哭了。
我还不大会抽噎、哽咽、嚎啕大哭等各种“哭”的变种形式，所以目前只是最简单的流泪。
鸣人发现我低着头默默掉泪，立马生气的叫了起来：“都是伊鲁卡老师的错！朝露哭了！”
他把我从办公室拽走，伊鲁卡老师气的追在我们身后大喊：“喂！鸣人——！！！”
鸣人却不管不顾的把我拽到学校天台上。
这里空无一人，他找遍全身上下，也没找到纸巾或者手帕，于是使劲拍了拍衣袖，想弄得干净点，用自己的袖口给我擦眼泪。
我不大确定“哭泣”这一行为延续多久可以结束，有些担心现在就停止眼泪会不会显得不够正常，于是眼泪一直不停。
鸣人动作很笨拙的帮我擦拭，结果袖口的布料把我的皮肤擦的很疼。
我不得不开口道：“鸣人……”
“嗯？”
“……袖口太硬了……疼……”
“哇，对不起！”
他连忙放下衣袖，看见我的皮肤果然红了一片。
我抽抽鼻子，他又把衣袖撩上去，露出两只胳膊，用手掌来接我的眼泪。
“以后作业我自己写吧。”
“可是……”
“我可不能连累朋友！”
“唔……”
“我不会的地方，朝露再告诉我吧。”
既然鸣人都这么说了，我也只能顺着他说：“好……”
他放低声音道：“不要哭啦。”
于是我顺势止住眼泪。
我揉了揉眼睛，看见鸣人的表情很复杂。
“怎么了？”
“不知道……但是看见朝露哭的话，我也觉得很难过。”
他捂着胸口，一副自己也不知道为什么的样子。
这种话经常会被认为是表白，但是大蛇丸和鹿丸都特别批注过，他对宇智波佐助说过很多次类似的话。
他们说鸣人在某些与人交往的方面，和一般人的边界感不大一样，偶尔会做出让人误会的行为。
我笑了起来：“因为……我们是朋友嘛。”
鸣人顿时也笑了：“没错！我们是朋友！”
后来，放学后我和鸣人一起留下来写作业，一开始，几乎每道题我都要为他解释，但慢慢的，一些简单的题目他能自己做出来了。
尽管成绩还是垫底，可分数还是上升了不少，起码有几科能够到及格的边缘。
伊鲁卡老师很高兴的请我和鸣人一起去吃一乐拉面，还在班级上表扬鸣人的进步，以及我的热心帮助。
鹿丸也常常会把不喜欢吃的早餐带来给我——比如水煮蛋、加了水煮蛋的三明治、吃不完的早餐水果。
中午，他也把便当里自己不喜欢吃的东西留给我。
有时我忍不住说出口道：“鹿丸不喜欢吃的东西好多啊……”
他却说：“要是有你不喜欢吃的东西，不要勉强。”
我摇了摇头：“我都很喜欢！鹿丸的妈妈做的饭菜都很好吃！”
他就笑了笑。
我习惯了和鸣人有话直说，所以我也直接对鹿丸说：“我喜欢鹿丸笑的样子。”
他愣了一下。
我补充道：“鹿丸平时，总是一副很累的样子，我看了会忍不住很担心，想让鹿丸放松下来。鹿丸笑起来，我就也会很开心。”
他瞪大了眼睛，难得说话磕巴起来：“我……你……不要拿你和鸣人那一套来对我！”
“……对别人有话直说不行吗？”我认真记下了，“我知道了。”
他瞪我。
我想问他为什么，但是他又说不能像直接问鸣人那样问他，我就只好默默忍住了。
后来，丁次给他分享零食的时候，他总会问我要不要，然后先递过来给我。
结果我上课吃零食被留堂的次数也大大提高了，一周倒有三四天，放学后教室里只有我们四个人被留堂。
我开始担心，这样下去我还能不能作为一位“好学生”被选入第七班。
……
周末的时候，鸣人也经常来找我玩，我们去公园玩秋千。
有别人家的小孩子想赶我们走，我和鸣人就和他们打成一团，然后在对方家长怒气汹汹找过来的时候牵着手一起跑