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第23章 选拔赛的危机(1 / 1)

放学后,文桦需要参加足球队的训练。

总教练秦烁招呼了所有队员宣布了一个消息,他们即将参加江州市的选拔赛。这次选拔赛关系到球队能否参加省里的选拔赛。

听到这话,球员们都露出了不屑的表情。

对于江州二中来说,他们是唯一有专门足球队的普高,其他中学的足球队都是临时拼凑的没有经过任何专门训练。因此,江二中获胜应该是轻而易举的事。

但教练后面的话,让球员一个个面面相觑。所有人的表情都变得很凝重。

本次比赛限制报名人数,最多18人,而且中途不能更换选手。这意味着,目前球员有近一半人都没办法参加比赛。

球员们一个个小声议论着。

“安静!”助理教练大喊了一声。

球员们都看向了秦烁主教练,等待他进一步说明。

全国高中生足球联赛,是国内影响力最大的青少年足球比赛,本次比赛比以往进行了全面的升级。从今年开始将会分为选拔赛、区域赛和全国赛。

选拔赛:又分为市级、省级两个级别。市级第一名参加省级,省级前三名将会参加区域赛。赛事类型为淘汰赛。

区域赛:全国被分为7大区域(东北、华北、华中、华南、华东、西北、西南。),每个大区的前两名,进入全国赛。赛事类型为小组赛加淘汰赛的形式。

全国赛:14只球队双循环赛制,赢一场3分,平1场1分,负一场0分。积分最高者获得冠军。

三周后,会先进行市级选拔赛。而两周后,江州第二中学必须上报本次联赛的参赛名单。

主教练也宣布,将会在这两周对每一名球员进行全方位的考察。考察分为5大块。

第一大块,技术水平:考察球员的基本技术,包括传球、接球、射门、盘带、防守等方面,以及技术细节的表现,如传球的准确度、射门的力量和角度、盘带的速度和灵活性等。

第二大块,体能素质:考察球员的身体素质,包括耐力、速度、爆发力、柔韧性等方面。

第三大块,战术意识:考察球员的战术意识,包括场上位置的调整、配合默契度、战术执行能力等方面,以及球员的场上表现和技战术指导的接受程度等。

第四大块,心理素质:考察球员的心理素质,包括自信心、意志力、应变能力等方面,以及球员的态度、情绪控制和对比赛的态度等。

第五大块,个人素质:考察球员的个人素质,包括纪律性、责任心、团队合作精神等方面,以及球员的表现和对球队的贡献等。

主教练秦烁也宣布,本周六将会和江州勇士青年队举行一场友谊赛。球员听到消息都瞪大了眼睛。

球场上,气氛开始变得紧张。

“江州勇士青年队!那可是职业球队阿!”有球员惊讶道。

“天哪!?”

“我们这么多人,每个人都要上场吗?”也有人对比赛发出疑问。

“职业又怎么样,足球场上什么都有可能发生。”

球员们七嘴八舌的讨论了起来,甚至可以说陷入了争吵。

教练没有给球员们太多讨论的时间,立刻开始了训练。本次训练与以往不同,教练将球员分成了不同小组,每个小组训练不同的项目,如跑步、力量训练、技术训练、战术训练等。有针对性的提高球员的能力。

文桦加入的小组是技术训练。

“脚步位置,脚步位置!双脚分开!膝盖!膝盖这么直干嘛!?你这样怎么保持平衡!”文桦一次接球后,助理教练大喊。

文桦把球传了出去,球再一次被传回,这次他双脚分开与肩同宽,膝盖微微弯曲,将身体朝向球的方向,将左脚向右边跨出一步保持平衡,右脚停球。这一球停的非常漂亮。助理教练也夸赞了两句。

“速度起来!传球速度起来!”教练大喊。

文桦看了看场上两侧,迅速把球传了出去。随即,迅速移动自己的位置,寻找接下来接球的最佳位置。

文桦暗下决心,自己一定要珍惜这次机会,全力以赴的去争取!

球再次传回,他迅速控制住球,灵活的技巧躲避对方防守球员的逼抢,再将球传给了队友

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