“说说看吧，这是谁的主意。”
张夫子率先发问，苏辰安硬着头皮还是站了出来。
“对不起，老师，弟子错了，聪明错把聪明误，下次绝不再犯。”
张夫子原本愠怒的脸色，看到他这个得意弟子，第一时间就承认了自己的错误。
不单单承认了自己的错误，还知道自己错哪了。
也是觉悟非常，原本还十分火大的张夫子此刻也没那么生气了。
“老张，莫要生气，我倒是觉得这几个孩子这小聪明耍的还挺好。
再说咱又不是什么外人，教导两下也就行了。”
屋子里面的气压非常低，所有的孩子都低着个脑袋，不敢抬起头来。
苏宝成有心想要跟自家师兄一同站出来承担老师的怒火。
毕竟师兄做这件事情的时候可没有让他们也跟着一块。
是他们自作聪明，才弄成这副样子的。
纠结了很久的苏宝成还是毫不犹豫的站了出来。
“老师，学生有错，师兄并没有给我们出主意，是我们自己盲目的去跟随。没有自己的判断。”
苏宝成的话音一落，只见台上的两位脸色更好了几分。
就连苏辰安也是没想到自家师弟竟然会站出来与他一同承担。
此刻就见另一道声音也响了起来。
“老师，我们错了，以后一定踏踏实实，坚决不干这种事了。”
出声的是张明轩，和苏辰远，又等了一会儿。
沈家那两个孩子也是一同站了出来，对着张夫子和沈老爷一同认错。
“不错，不错，知错能改，善莫大焉。能够认识到自己的错误，就证明，你们都是群好孩子。”
几个人的表情还是有些难受，就连苏辰安也有些内疚，连累了大家。
张夫子看情况差不多了，这才开口。
“汝等学子，切不可恃小聪明而为之。于作诗之道，重在意境之深远，当精益求精。
宜使诗之血肉充盈，此为要义。莫贪多而求数量，常忘改进之要。
若只务数量之多，而失其精魂，诗则无味，如人无骨，何以立焉？当沉心而思，反复雕琢，方可得诗之妙境。”
这时候几个孩子都一脸懵懂的抬起头来，苏辰安也知道张夫子说出来的话都是为他们好。
做一件事情千万不要本末倒置，无论任何事情都是一样的，就像官场上一般，你送再多的礼送不到人家的心坎上面去，人家依然不会帮你办事。
因为有着沈老爷在中间帮忙缓和气氛，再加上他们都已经知道自己错了。
沈老爷和张夫子就开始帮他们的诗挑毛病，原本只用挑一首诗的毛病。
既然他们都增加了几首，两人也是不辞辛苦，告诉他们不少的作诗小窍门。
看着底下的几个孩子一脸认真的。看着他，沈举人突然觉得，这当一个夫子也是个不错的选择。
他负手而立于前方，微微清了清嗓子，开口道：
“尔等，听吾一席。欲成一首好诗，需有其法。
其一，当留心于世间万物。目之所及，耳之所闻，皆可为诗之素材。
或山川之壮美，或花鸟之灵动，皆蕴含诗意。”
苏辰安他们几个一听眼睛就亮了，知道沈举人要给他们想点干货。
只见苏辰安麻利，掏出他自己做的小本本，和一根炭笔。
其他三个人也是同样的模样，沈举人看到眼前这四个孩童，这般模样，只是有些好奇。
“这本子和笔倒是有趣，不错，不错。这谁想出来的法子。”
张夫子在一旁口不择心，“都是一些投机取巧的东西，快点说你的，我弟子们还等着记呢。”
沈举人被这样催促也不恼，但是十分喜欢这两个小玩意儿。
觉得给自家孙儿准备一套也很不错，毕竟别人边听边记，看着都是一副学术浓厚的模样。
而自家两个孙子一副呆愣愣的眼神，特别是在别人忙着的时候，他们啥也不干，就会有一种手足无措的感觉。
沈举人继续缓行数步，接着道：“其二，需将情感融于诗中。
喜则如春花灿烂，悲则似秋叶凋零。情真意切，方能使读者与之共鸣。”
他轻抚桌案，又道：“其三，炼字不可忽视。
一字之差，意境可千变万化。
如‘僧敲月下门’之‘敲’字，反复斟酌，方有韵味。每字皆应如珠玉，置于诗中恰当之处。”
稍作停顿后，继续说道：“其四，布局谋篇亦关键。
起承转合，如行云流水。起当引人入胜，承接自然流畅，转则出其不意，合时余韵无穷。
如此，诗之结构严谨，如大厦之稳固。”
最后，沈举人目光灼灼，语重心长道：“作诗非一日之功，需多读、多思、多练。于古人之佳作中汲取精华，于生活之细微处感悟诗意，长此以往，必能作出佳作。”
几个人只觉得受益匪浅，是真正的受益匪浅，听君一席话，胜读十年书。
怪不得人家都说，无论干什么有个好的师傅领进门，这做什么事情都比别人要懂得多一些。
今日的讲解也就到这里结束，只见人家沈举人带着他们张夫子就准备去湖心亭那边。用饭。
至于他们几个小人儿，则是被人家沈举人交给了他那两个孙子。
“嘿，你们这个本子和笔可以也给我们一份吗？我真的觉得这个好好用呀。
这样以后夫子上课我就能够边听边记，等到散课到时候还能拿出来看看。”
就见那个小一点的弟弟这个时候也突然开口。
“对呀，对呀，如果我们能到学堂上面直接记住，就不用还要回到家里来用笔再抄写一番。
那个时候记都记不住了，漏掉了很多知识点，那如果能够在课堂上面就把这些东西记下的话。
一定对我们很有帮助，能把这些东西告诉我们怎么做吗。”