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第三十九章(2 / 3)

撑,稳稳坐在了墙头上。

“你可以试试。”

王诺不用试就放弃了。小朋友之前说的话并没有错。他能出去,但自己绝对爬不上去。

越前坐在墙头,微抿着唇,像是在思考让王诺也成功翻墙的办法。

太阳刚好转到了他的背后。王诺抬头,逆光,看见极有意境的偏黑色剪影。学校的监视摄像头被树叶挡住,悉悉索索,不知何处有蝉鸣。

她有拍照把这一刻永远留下来的冲动。

“那算了,去图书馆吧。”龙马跳了下来。

王诺有些沮丧:“我要锻炼身体。”

“你都说了多少次了……”

翘课的结果是部活时二人被班主任堵了个正着。

他们乖乖接受了好久的思想教育才被放回网球场。大概是因为王诺成绩向来靠谱,翘课也只是去图书馆没干坏事,老师没有给什么惩罚。

“期末考试临近,你们上点心!”班主任苦口婆心。

比起王诺悠哉翘课的稳健心态,网球部大多数人都是愁云惨淡,拼命复习,其中以成绩一团糟的掘尾和桃城为典型。

有问题,找经理,是网球部的共识。于是桃城被推举为“挂科党”的代表,可怜巴巴地问经理能不能进行社团补习。

桃城理由充分,年级第一的大石第二的手冢第五的不二还有第十的王祺可都是在网球部!更别说公认男神王诺了,没有哪个社团的平均分比网球部还要高了!

王诺按压太阳穴,表示她要想想。

最近她忙着东欧的项目简直一个人掰成两个用,还要整理对手冰帝的球员情报,制定针对性训练方案,另外还要抽空复习考试的知识点,眼下熬出了重重的黑眼圈,方才翘课补觉是她这几天睡得最好的时刻。

实在没精力再办社团补习了。

然而不仅是桃城提出了请求,连龙崎都表示“如果可以的话办补习吧,用社团时间也没关系,网球部绝对不能有不及格”。

手冢部长也觉得社团补习是运动社团的光荣传统:“以前每年都会有。”同时还补充,“学校几个较大的社团都有这个惯例。”

经理同志知道必须组织了。

东欧项目的准备只能押后,大量琐碎事务被她以朋友的身份私下里推给了迹部景吾。

“帮我顶一阵。”她特意放学后约少年见了面,交接了无数文件和团队,“有你觉得实在无法做主的再来问我。小林弘助你随意使唤。”

旁听的小林弘助眼泪汪汪:“小姐……”

“这事儿结束了给你发奖金。”王诺苦大仇深。

迹部景吾也借此知道了少女平常都会做哪些工作。

大部分是方向性地决策,还有项目审核,财报总览,交际打点,诸如此类。

他感触于少女完全的信任——她毫无保留把整套班子都直接交给自己用了——同时感觉接过手的东西沉甸甸的。

少年知道理论上如何做这些事,只是第一次实践上手,虽踌躇满志,却难免生疏。

王诺双手合十:“我只能拜托你了。”

这句话戳中了心中某块敏感的地方。于是不安和谨慎被挥散了,在她祈求的目光中,迹部景吾点燃了斗志。

——她能做到的事情,他也可以。

正因为困难,她才会拜托他,而他必定会对得起她的信任。

“交给本大爷。”

有了迹部的帮助,王诺终于挤出时间关注部员们的成绩。

论讲题抓考点,她完全比不了真·学霸的大石等人,她要做的是活动组织。

赶时间的经理让网球部见识到了什么叫“效率”。

桃城提出补习请求的第二天,王诺就从校长那儿要来了校会议室的使用权,还从各科老师那里要来了去年的期末考卷子和考点归纳。

当天傍晚,她就带着部员们入驻会议室,按年级分负责人,三年级交给大石和不二,二年级交给手冢和王祺,一年级她本想自己来,但考虑到自己实在不会讲题划重点,就从自己的后援会里拉出了成绩很好的一个名叫坂庭千步的女生,另外还叫了后援会的会长松本文香来帮忙。

做模拟题,划重点,分科答疑。

“挂科党们”被她重点关注,在旁人都散场回家后,她带着学霸大石和挂科党一起转移到不二家中晚自习,有大石不二王祺三人坐镇,全方位辅助,力求帮他们守劳及格线,力争平均分。

球场内的吆喝与击球声暂时缩短了,换来的是会议室内沙沙的写字声,还有讲题的交流。

负责一年级的坂庭千步是个很有耐心说话细声细气的妹子,对于这样一个戴眼镜的乖乖女会加入后援会,王诺是有些好奇的。

不二看着那女生羞涩地给王诺递笔的模样,忍不住提醒她:“你要解释清楚啊。我听松本说,因为你找了坂庭同学而没找佐仓千代,佐仓难过地哭了一场。”

王诺点头。她不希望坂庭千步变成第二个佐仓千代,但也知道,这妹子是出于对她的好感,才愿意帮毫无关系的网球部补习的。

她苦恼地抵着下巴:“我给她还有松本学姐都开了工资,一小时500日元。希望她能明白。”

“……那就好。”

补习的时间简直不够用,往往拖到天黑众人还意犹未尽不肯回去,王诺于是顺道报销了每天的晚饭以及饮料。

她也需要复习考点,但是比旁人快得多。庞大的知识储备和出色的记忆力让她看一遍笔记再刷套题就基本掌握了大概,复习完知识点后,她便继续自己的工作,遇到“讲师”们忙不过来了,就上前搭把手。

不过她教课水平实在不敢恭维。

“额,阿诺,你这个方程是怎么直接得到加速度的啊……”答疑时间,河村挠着头。

王诺也不知道怎么用初中的方法解释:“求这个方程的导数就好了。”

“……什么是导数啊?”

王诺没办法了:“乾学长!麻烦过来一下,交给你了!”

面对英语她更是简单粗暴:“你问我为什

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