雨无语住了，她就说这种以耐用而知名的岛国收音机牌子怎么看起来没用过的样子就坏了呢，零件都掉了俩能不坏吗。
而且那还是在电路板上的元件，怎么搞得能把这两个给掉了？真有只哈士奇搁家拆家，把这两个咬下来吃了？
还好丟的不是什么不可替代的零件，虽然对普通人家而言丟了这俩零件东西也用不了了，毕竟现在的零配件还没有好买到网购平台一搜到处都是厂家直销保证原产的程度。
但对一个大学教师而言，搞两个零件不是没有渠道，哪怕他不是相关专业的老师。
“缺了一个电阻器一个电解电容，这两个可以用国产元件做替代，规格型号我光说你们去找的时候不一定记得住，要不我写给你们？”
这话一出，在办公室的四个大人都沉默了。
三个文科出身的一时间听到电解电容这个名词还没反应过来这到底是个什么东西，唯一知道这是什么东西的刘成福在震惊沈春雨居然知道这是个什么东西。
都不说话，沈春雨也不说，用了桌上的半张空白的纸写了这两个元件所需要的型号，以及实在没有的话可以找的替代型号。
至于她为什么这么直接的暴露了自己对收音机部件有了解，而不是掩饰一下，很简单，她觉得自己装不像。
至于怎么解释，好像也没必要解释，问就是学会的，天才的世界不需要解释。
如果这份了解来自外物，可能她还得小心一点，怕有人来抢，但这份了解来自于自己的脑子，那就没什么可怕的了。
国内自古以来就有各种少年天才，几岁能出口成章的能写诗的，新世纪以来又有了各种版本的“数学天才”，那她也能说自己是机械天才。
刘成福看着她写出来的元件型号，自己验证了一下，发现理论上确实可以在组装后让收音机正常运转。
这个小女孩她是真的会修收音机，而且不单单是会修，她一定懂得其中的原理。
不行，他得好好了解一下这个小女孩对收音机，甚至对各种机械与电子产品的了解到底到了什么程度。
“小姑娘，你怎么知道没有原装元件的时候，可以用这几种来进行替换呢？你试过吗？”
“这两个元件的安装看起来需要焊接，你会焊吗？”
焊接她会，但理论上她应该不会，因为这是一个需要实际操作的内容，她不应该有操作过的经验。
所以，沈春雨看似诚实地摇摇头，两手一摊：“我也想试试，但是以前在家里没有条件给我尝试，所以我也不知道我到底会不会，但我感觉我可能试一下就会了。”
刘成福当即就是一个拍板：“好，那就让你试试你能不能学会。”
这话一出，李定成非常震惊地看向自己的这位老朋友，你看看这小孩的小胳膊小腿啊！你觉得她像是能拿稳那些工具的样子吗？
你们机械院实验资源相对丰富，可是学生能够操作的机会也不多，你这么搞不合适吧？