，成功骗过了原住民。等他们离开之后再悄悄起身找到食堂。而另一个则是成功靠着无敌的速度，没让原住民追上来。这个说自己速度很快的人让苏容不由得联想到上一个【固定规则怪谈】里的飞毛腿，他们不会就是一个人吧？话说刚才听完一圈的汇报，苏容觉得自己看到了几个熟人，除了谢呵呵、飞毛腿之外，刚才和她一起阴阳人的瘦高个也给她一种熟悉的感觉。这家伙……不会是亚当吧？唐灵和秦风都进入这个规则怪谈了，只是这两个人苏容目前都还没有找到。她算了下各班说的总数，心下了然。现在所有班级原本加起来的总人数是99人，但是进入这个规则怪谈的调查员是100人。也就是说，秦风早就在不知道什么时候，用他那个神奇的复制身份的技能混进了教师队伍。白天不用上课了，不过等晚上的时候还是要回宿舍吃饭。说到这个问题，苏容很好奇她到底被分配在了哪个宿舍。到目前为止她还没有得到过这方面的信息，要是到时候找不到宿舍就麻烦了。想了想，她决定还是等下午的时候再打探一下吧。或许到时候根本不用她打探，其他调查员就能找到有用的东西呢？大家吃完饭开始互相交换线索，苏容没有留下，跟10号麻花辫说了一声之后就起身离开。这件事情等回到班级之后可以听班里的调查员讲，而她现在要去找王建国了。这个时候还有很多学生在食堂吃饭，要离开的人并不多。然而看到苏容要走，有几个原住民自然的跟了上来，作势要和她一起走。苏容当然不可能同意，这危险又不是只在吃饭前，有吃饭后也依旧存在，要是和他们走了自己肯定打不过。要是单一个人，没准她还能对付一下，但是这么多人就不用妄想了。想了想，她还要和王建国交谈，不适宜与这些人牵扯太久。所以苏容直接使用【水下转移术】，回到了教学楼的厕所里。这个技能的CD短，只有两个小时，她用起来也不心疼。那几个跟过来的学生看见苏容突然就消失了，也不意外，互相对视一眼，嘻嘻哈哈的走回去接着蹲人。一个有这样的能力，总不能个个都有这样的能力吧？他们总能找到目标的。刚才苏容遇到的危险，食堂里的众人也都看的一清二楚。在看到苏容成功逃脱之后，他们都松了一口气。然而再看到那几个人又坐回来的时候，脸色不约而同的沉了下来。他们怎么会不知道这几个人打的什么算盘，无非就是见坑苏容不成，就转过头来想坑他们。有这几个人守门，想回去还当真不容易，和他们一起走是不可能的，他们还得想想办法该怎么甩掉这几个原住民。6号男生本来就坐在班里最边上，旁边一个外班人悄悄问道：“刚才走的那位干什么去了？”“我也不知道，可能是上厕所去了吧。”6号男生诚恳的说，倒不是他不想告诉别人，主要是他们真不知道苏容的行踪。闻言，问他的那个人抽了抽嘴角。识趣的转过头不再问了。而此时的苏容已经走在了教学楼的走廊里，当时王建国说的是，他会吃半个小时的饭，那么现在应该已经回到办公室了。果不其然，一到办公室门口，她就看见王建国在那里喝茶。其他老师都不在，应该是去遛弯了。听到苏容敲门，王建国转过头来，见来人是她，冲她招招手：“进来吧。”因为中午的时间很充裕，现在才不过一点，所以苏容也不再压抑自己的好奇心，直接问道：“你是怎么来到「第十三中学」，还当上老师了的？”“这就说来话长了。”王建国叹了口气，悠悠的讲起了自己这段时间的经历，“当初你把那个收银机毁掉，整个‘安乐超市规则怪谈’就开始坍塌消失。我本身就在门口，趁着那门快要坍塌的一瞬，感觉到了一丝生机，就直接冲了出去。”说到这里，他忍不住笑了一下：“现在想想我那时候的反应的确是快，那个门坍塌的一瞬间，规则不作用在上面，就是我唯一的出路。否则我就会和这个规则怪谈一起死亡。”听到这里，苏容也不由得惊叹，原来竟然是这样活下来的，还真是天时地利人和。她本来以为消灭污染源之后，规则怪谈里的人如果能活下来，就纯粹是因为规则保护。现在看来，反倒是因为规则没有保护，才让他夺得一线生机。“成功逃出来之后，我就陷入了昏迷，等再睁眼的时候，就成为了另一个规则怪谈的新入职员工。”王建国忍不住叹了一口气，跟苏容说出他的猜测，“我想能成为新的规则怪谈的员工，可能是因为我本身已经失去调查员身份了，但又是逃出规则怪谈的员工，所以才被分配到了其他地方。”“那么你被分配到哪个规则怪谈了？”苏容好奇的问。“我当时被分配到一个图书馆，当图书管理员。”闻言，苏容若有所感：“那个图书馆就是……”王建国肯定的点点头：“就是这个学校的图书馆，然后大概过了半年左右吧，他们觉得我做的不错，就让我升职当老师了。”好家伙，他们在外面玩大冒险，王建国在里面玩职场升职游戏。“那还是恭喜你了，毕竟在学校里呆着总比在图书馆呆着好。”苏容诚恳的说，要是一直带在图书馆里，她绝对会无聊死的。“确实，虽然在没有调查原来的时候很轻松，但是看着外面白茫茫的一片雾，有时候我也会有冲出去一死了之的想法。”他看向窗外，苦笑一声，“但我果然还是舍不得死。”他没有说的是，在他知道自己在「第十三中学」的时候，就一直在想，或许有一天能帮到来到这里的调查员们呢？苏容沉默片刻，又问道：“你不怕迷雾吗？在外面散步什么的。”“我是这个规则怪谈的员工，如果是学校以外的迷雾我是害怕的，但是学校里的迷雾对我不会造成伤害。”王建国回答道，作为员工，他有很多调查员不具备的福利，安全性也大大提升了。“在这里生存有什么需要提醒我的吗？之后我尽量就不找你了，免得引起「祂」的注意。”既然对方这么努力的活下去，那她自然不能打扰对方。闻言，王建国似是想说什么，但最终还是闭上嘴，只是回答了她的问题：“不要招惹那些原住民，好吧，我知道这一点无论是哪个调查员都做不到。如果遇到什么危险的话，去图书馆的自习室，那里虽然也有很多麻烦，但是一定能暂时保护你一段时间。”图书馆吗？苏容鞠躬道谢，转身想要离开教师办公室。刚走到门口，迎面就遇到了另一位老师。这老师给他们上过课，是第三节课的那个老师。看到苏容，他和善的问：“中午好，今天讲的课听懂了吗？”这是一个很值得犹豫的问题，按理说回答听懂了，一定是正确的答案。但是如果接下来他因为自己听懂了而选择询问自己一些问题，那么当自己回答不上来的时候，就会出大问题。但如果回答没听懂，他再讲一遍的话，既浪费时