复活节假期开始了，这意味着O.W.L.考试离五年级的学生们越来越近，再没有人敢毫无负担地寻找乐子了。
米凯莉亚不得不想办法平衡学习和约会的时间，因为她实在难以忍受在明确知道男朋友即将离校的情况下还能把他晾在一边，对着课本整理笔记。
因此这些天的大部分时间里，她都会出现在黑湖边的山毛榉下，就着斑驳的阳光翻动书页。
弗雷德往往会坐在她身边，安静地玩上一会儿落叶，然后躺下来，枕着自己的胳膊，在春日干燥温暖的微风中闭上双眼。如果他在太阳下山前睁开了眼睛，那多半是因为米凯莉亚在休息时偷偷吻了他的鼻尖和脸颊。
在大家都忙忙碌碌的这段日子里，他们的时间似乎反而变得惬意而绵长。
米凯莉亚不是没有劝过伯莎，但她又一次把自己藏了起来，似乎打定了主意不让乔治找到自己。
“我实在不知道该怎么面对他。”她是这样说的，“而且……而且作业那么多呢，我得每天都在图书馆坐满六小时才能完成我的复习计划。”
她向来漂亮的脸上少见地出现了疲惫的神色，眼下隐隐能看见青色的痕迹，似乎已经很多天没有睡上一个好觉了。
乔治也没有再去缠着她，用他的话来说，他不希望自己打扰到伯莎学习。
“和O.W.L.证书比起来，我根本算不上什么，不是吗？”他笑着对米凯莉亚说。那时候他正和弗雷德坐在休息室的长桌边，探讨笑话商店的选址问题。
“莉亚，你觉得这里怎么样？”弗雷德把一张对角巷的店铺分布图推到她面前，指了指对角巷尽头、古灵阁边上的一个空位。“对角巷93号，”他说，“只要我们把店面弄得显眼一些，人们一走进对角巷就能瞧见。”
“听起来不错，”米凯莉亚拿着地图研究了一会儿，“我记得那里原本是家旧坩埚店，得有好些年头了，平时冷清得很，我想那家店的老板——一位体面的老绅士——会很乐意把店面转让给你们的，毕竟你们手头有至少一千个加隆的资金，是不是？”
弗雷德笑容满面地拿回了地图，在93号上画了个大大的圈。
金妮是在这个时候来到他们桌边的。她微微皱着眉头，摆出一副认真的表情。
“弗雷德，乔治，”她说，“我想我们得想办法帮哈利一个忙。”
“什么忙？”乔治抬起头问。
“嗯……”金妮说，“你知道，他最近状态不太好。”她拉开他们身边的一把椅子坐下，“总是浑浑噩噩、情绪不佳。”
米凯莉亚若有所思地点点头。“他最近似乎也不再练习大脑封闭术了，而且好像对任何事情都提不起兴趣。”她说，“前段时间他是不是还和秋·张吵了一架？我记得他们从上学期末开始就在约会了。”
“是啊，所以我找到了他，说他应该和秋·张谈谈。”金妮说，“可他告诉我……他更想和小天狼星聊聊。”
弗雷德挑起一边眉毛。
“这就是我们要帮的忙吗？”他问，“给他和小天狼星牵线搭桥？”
“差不多吧。”金妮看向他，压低了声音，“你们应该知道，现在整个霍格沃茨的炉火和猫头鹰都被监视了……除了乌姆里奇办公室里的壁炉。”
“所以？”乔治问。
金妮瞪了他一眼。“所以，”她说，“我们要想办法给哈利争取时间，让他能够溜进乌姆里奇的办公室里使用那里的壁炉联系小天狼星。”
弗雷德和乔治对视一眼。
“简单。”弗雷德说，“只要搞出点大乱子就行了，是不是？”
“我们最擅长这个。”乔治说。
金妮满意地走了。
米凯莉亚又坐了一会儿，才重新看向弗雷德和乔治。
“大乱子，”她轻声说，“那是你们在霍格沃茨最后的表演了，是吗？”
他们没有说话，看上去是默认了她的猜测。
“好吧，”她笑了笑，“那听上去……很酷。”
那天夜里，米凯莉亚躺在床上，尽管闭着眼睛，脑袋却在不受控制地拼命思考，仿佛一旦大脑停止转动，她就会从这个世界上消失。
这很糟糕，事实上，她已经很困了，白天看进去的那些魔药学的知识点还在坚持不懈地击打她的意志，让她变得憔悴而敏感。
“只要我们把店面弄得显眼一些……”
弗雷德的话语在她脑海中旋转放大，仿佛有无数回声般隆隆敲着她的脑袋。
“……人们一走进对角巷就能瞧见……”
终于，米凯莉亚睁开眼，披上袍子，起身下了床。
她走到书桌边坐下，拉过一张空白的羊皮纸，在上面飞快地写写画画起来。
第二天下楼的时候，她的脸色着实把金妮吓了一跳。
“你怎么啦？”金妮谨慎地问。
米凯莉亚摸了摸自己的脸颊，朝她扯出一个微笑，“我想应该是昨天晚上失眠了……”
她们来到休息室的桌边，发现那上面堆满了关于各种巫师职业的小册子、传单和通知，全都是为五年级的学生准备的。
金妮还没到需要考虑未来职业的时候，她拿起其中几本册子，饶有兴趣地翻看了起来。
“巨怪保安培训员……原来还有这种工作？”她不可思议地说着，看向米凯莉亚，“莉亚，想好你将来要做什么了吗？”
要是放在一个学期以前，米凯莉亚肯定还会感到迷茫，可现在她挺起身，发自内心地笑了。
“当然，”她说，“我在努力向着目标奔跑呢。”
假期结束后的第一天，米凯莉亚在下午三点半准时到达了麦格教授的办公室，接受她的就业指导。
麦格教授正坐在座位上，将桌上的一堆小册子叠整齐。听见开门的声音，她抬起头，招呼米凯莉亚过来坐下。
“好的，布莱恩小姐，”麦格教授说道，“这次面谈是要讨论你对就业的一些想法，帮助你决定六、七年级应该继续学习哪些科目。你有没有考虑过，你离开霍格沃茨后想做什么呢？”