但是她要是说出来，那就不是教书育人去了，而是她被教书育人去了。
“在香港那边，”林柏只能胡诌，“都那么多年过去了，成绩什么的早就忘了。”
“那这边可能不认你的文凭，”刘立新看了林柏一眼后似乎有些难以启齿却只能低头细声说道，“并且你年龄可能大了。”
不过刚好，女大三…
1980年代初，对于中师招收初中毕业生的年龄限制标准来说，每个省份都可能有所不同。一般情况下，年龄限制大都在18-25岁之间。
林柏，26岁。
“……”
“那就考不了呗，”林柏有些戚然，后又无所谓地摆手说道。
“也不是。”刘立新忙摆手道，“你可是归国侨胞啊，有优待的，而且……”
老师扩招，群众们喜闻乐见，初中生报考师范的数量自然更多了，只是这个时候，教师队伍的建设仍然是一个巨大的缺口。
随着时代的发展，需求自然变得更多，国家为教育事业大开方便之门，所以代课教师应运而生。
“代课教师？”
所谓代课教师，是指在学校中没有事业编制的临时教师。
没有干部身份，也没有城市户口，合同制，不用过教育局程序。
“对，现在还是都缺老师，”刘立新连忙出声说道，意图提高林柏的兴趣，“政策才下来没几年呢，林柏同志不是会外文吗？还是从国外回来的精英分子，去学校考个试，可能，没准就当老师了。”
代课老师不是铁饭碗，合同制老师没福利，没保障，但在这年头，能解决生计就已经算不错了。
而且所有老师进学校任教后都会安排学校住宿，有些学校还可能包吃包住，有些学校可能只包住但有餐补。
虽然是学校的地盘，可林柏就不用为房子发愁了。
他们这里有两所学校，市实验小学，市实验中学，而小学校长就在为师资发愁呢。
中师生抢手，能落到他们这地方的就没几个，小学校长鸿图远大，也想评个“先进”、“标兵”啥的。
前段时间，大张旗鼓地将学校里的基础建设给重新完善了一番后，校长决定响应国家号召发展教师队伍，从德智体美劳方面拔高师生的整体素质，所以这老师招聘的关口自然就松弛了，前阵子还登报了呢。
“林柏同志要不先去试试吧。”
所以林柏现在就站在市实验小学的门口。
这里就是一个小山坡，学校周围都是空旷地带，杂草丛生，而它就立在这个小山坡的顶上，围墙把学校围了起来，铁栏上涂满红漆，铁门顶上的校名是端端正正几个大字——市实验小学，看起来挺气派的。
林柏其实做过几天老师。
在国外那被战火摧残的残垣断壁后，她曾经遇到一位老师，然后那位老师邀请她进入课堂向那些小孩们诉说着希望，诉说着明天。
然后，那位老师死了，死在了林柏诉说明天的明天。
林柏思索良久后决定试试，她有些紧张地站着往里瞧了一分钟后，便将一旁正在拿着扫帚清扫落叶的校工招来说明来意，然后等着校工前去办公室里请校长。
林柏等了几分钟，然后见到俩人前来，忙立定站好，看着校长是一位中年男人穿着一身蓝色的中山装，缓步走来，她立在门边，随后校工便将大门打开，放林柏进来。
“您好，您好，校长，我叫林柏，前来应聘。”
林柏说明来意，稍鞠下身。
“那好，好，”校长看了看林柏后也多了几分热情，“林柏同志请跟我来吧。”
林柏掠过一眼后便大致看清了这个学校的构造，这学校围墙左右两边是楼房设计，两层构造，正中是操场与一杆鲜亮的五星红旗，再往正中靠里的位置看去，一片三层教学楼，等两人走上教学楼的楼梯时，林柏轻轻用手抹过墙边，悄悄低头一看——手心里没有半点灰尘，新建的。
她当时还以为这学校就比那个战区里的教室好一点，没有残垣断壁就是四周漏风。现在看来，是她想差了。
林柏目不斜视地跟随着校长来到二楼左边的第二个办公室里，校长推开红棕色的木门将林柏带进去，坐到中间的校长办公桌后对林柏笑了下便开始问话，“林柏同志是吧？”
“对。”林柏眼扫过校长办公室，墙后是一排立柜放着纸质的文件资料，两扇窗户开在挨着走廊的墙上与对面的墙上。
“您是过来应聘的吧？”校长扶手，“但问题是我没接到通知啊？”
“我不是师范生，”林柏说道，“我是听说贵单位正在招聘老师，所以我就来了。”
“那你这……”校长思索一会后又开始话语，“你是哪儿毕业的呢？”
“我在香港读完书后便去了国外进修，会说英语，大学毕业。”
这个倒不是作假。
“会说英文？”校长有些惊讶，“那你在国外读的什么书啊？”
“不会忘了这里的文化了吧？”
大学毕业？校长摸了一下鼻头，有些汗颜，他学历也没这么高。
“这个怎么能忘呢？我回到这里来，就是为了圆家族遗训，先辈们英勇无畏，我辈亦同往生死无惧，我时刻谨记周总理的语言不敢忘怀，我读书，学文化只为有朝一刻能够回到家乡像先辈一样视为真理奋斗为终身事业。”
虽说林柏只是想来着找一份工作，而不是教书育人，但还是很尊重老师这份事业，所以套用的还是面试模板里的经典话术，说起这些话时她仍然会想起——为中华之崛起而读书。
她似乎忘了很久了，或者从来不会刻意记起。
坐在椅上的校长此刻不免有些动容。
毕竟这时候可没有专门针对招工面试的应答技巧，毕竟现在的本科学历可是个宝啊。
市实验小学的教师队伍的教育素质虽然不高，但个个都是赤诚忠心，爱这份事业也更加热爱国家，放下书来是兵，拿起书来是老师，而校长也希望他们的学生在学习文化丰富知识后更要坚守阵地，更