我醒过来的时候，银时的手掌还盖在我的眼睛上。在黑暗中，我听见他压低了声音，正和什么人在说话。
“臭小鬼问这么多干什么。”他听起来有点恼怒的样子。
在我眨了下眼之后，他应该是意识到我醒了。
示意另一个人收声之后，他轻轻地凑近了我问：“醒了吗？现在时间还没到，要不要再睡会。”
我安静地摇了摇头，眷恋地蹭了蹭他的腿，撑着地板坐了起来。
银时帮我顺着头发，也没打扰我，对旁边的人说：“给你老师倒杯水去，没事，她刚醒过来就是这样的，等会就好了。”
这时候我才发现，原来启太不知道什么时候已经醒了过来，正坐银时旁边，龇牙咧嘴地看着他，一副不服输的样子。
发现我在看他后，启太收起了表情，不好意思地对我笑了下，听银时的话“砰砰砰”地跑着进屋去给我倒水了。
启太很快跑了回来，将水杯递给我，然后直接坐到了我的旁边，用自觉隐晦的视线好奇地盯着我看。
我接过来之后捧着杯子没动，望着茶水开始发呆，半晌后才想起来应该谢谢他的帮忙。
我对着启太慢慢地笑了下：“谢谢你的水呀启太。”
启太睁大了眼，脸突然一下红了，转过头支支吾吾地摆手：“只是一件小事而已啦，老师不用特地和我道谢的。”
旁边的银时把我手上的茶杯拿了过去，吹了吹凉，等到温度差不多之后，才还给我。
只是给我的同时，他捏住了我的侧脸，拉着我面向他，一脸不怀好意：“我可给松野老师当了一个中午的枕头呢，松野老师怎么不对我道个谢啊？”
我看着他近在眼前的笑脸迟钝地眨了下眼，总算从刚醒来后的低血糖里缓了过来，脸开始不受控制地发烫，嘴也似乎不利索了起来，支吾了半天，没说出话。
他原本正摆着痞气的表情等我的回答，结果在看到我的样子之后，却烫手似的放开了我的脸，僵硬地把脸别到另一边，干咳了几声，也不说话了。
气氛一时微妙到我们两个都不敢看向对方的程度。
我转过头掩饰性地喝了口水，然后突然意识到，启太还坐在我的旁边。
我往小家伙的方向看了一眼，发现他正红着脸屏息专注地看着我们两个对话，一动不动，似乎是想装作自己根本不存在一样。
人小鬼大，我失笑。
不过也拜他所赐，我总算脱离了刚才尴尬的氛围，意识到了还有正事等着我去做。
正好，我看了眼屋内的时钟，时间似乎也差不多了。
我放下杯子起身，招呼还坐在原地看戏的学生：“启太，快到下午的上课时间了哦，你不是还想提前去道场准备的吗？”
启太愣了一下，老实地点了点头，收起了刚才小大人似的八卦样，乖乖地起身拉住我的手。
我带着他向屋内走了两步之后，转头看向银时的方向，发现他也正在看着我们。
我维持着平时的样子，努力自然地问他：“银时，我们先提前去准备下午的课，你呢？还是和以前一样吗？”
启太有些奇怪地看了看银时，又转而仰头问我：“老师，坂田先生不可以和我们一起去上课吗？”
我正想说他过去很少会来我的课上，况且他今天又受了伤，应该是不会来的。
但那边的银时叹了口气，别扭地挠了挠头站了起来。
他走到启太的另一边，大手压在启太的脑袋上用力揉了揉：“现在的小鬼真是早熟得可怕，真不知道他们老师都是怎么教的。”
“走吧，之前不是说缺陪练吗，今天银桑心情好，免费给你家这些小鬼指导指导。”
这么说着，也没等我的反应，就自顾自地向前走去。
虽然是缺，但我也不至于让伤患来当陪练啊。
我叹了口气，还是没说什么。
我低头和正在盯着我的表情看的启太对视了一眼，有些无奈地笑了下：“好吧，看来我们今天会有一位新指导了。”
当然，就算银时这么说了，我也不可能给他真的安排什么活干。
在我示范教学的时候，银时就靠在教室后墙看着学生们动作，纯作监督。
等到自由对练开始后，他就跟我一样，提着竹刀在教室里到处巡视，对开始两两组队练习的学生们提点自己的意见。
就是不知道为什么，他指导时总是做出很欠揍的样子，导致不少学生就算认同他说的话，也都像启太一样，在他说完之后会用不服输又牙痒的表情看着他。
我这么问的时候，他倚在门框边上，随意地颠了颠抗在肩膀上的竹刀，不甚在意：“我只是说了点实话而已啊，只是这种程度就受不了，看来新世代的孩子们不仅技术不行，连心灵承受能力都不怎么样啊。”
我有点无奈。
“要拿他们跟你比的话，肯定是比不了的，不如说也很少有人能在技术上比过你吧。”
“对这些孩子我也不要求他们剑术有多高强，能在课上帮他们锻炼一下身体，让他们将来遇事有一点自保之力就行了。”
“那边那个小姑娘怎么样？”他向我示意了下教室另一端，一个正在独自练习的女孩子，“她技术就还挺不错的，应该是这届能力最强了的吧？”
我看了下，发现他指是启太他们的朋友，也是启太最近的目标，一个名叫凉子的小姑娘。
我对她的情况也有点发愁：“是啊，甚至现在学生里已经没有人是她的对手了。”
说话间，启太走到了凉子旁边，看起来是想要挑战她的样子，但开始没几招就被轻易放倒了。
失败之后他倒是不气馁，站起来之后重新走了过去，两个小朋友站在一起，看上去应该是在交流刚才比划中出现的问题。
“关系倒是不错，她就是启太想打败的那个凉子吗？”
银时饶有趣味地问我。
“是启太告诉你的吗？”
我好奇地看了他一眼，接着向他解释起这几个孩子之间的关系，