，就连操作的按钮也安排的这么合理，是谁设计出来的吗？”
半大的孩子，那会知道的这么多，摇了摇齐声回到：“不知道。”
“这些都是现在坐在教室里画画的各位小朋友设计出来的。”她顿了顿，扫视一圈教室里那一双双充满疑惑的眼睛，然后走进把那三部手机还了回去。
“能做的出这些的人叫设计师，很多年前，在他们还是像你们怎么的的小朋友的时候，就是坐在教室里一张一张画着现在你们手上那些黑白线条的素描的。”
“而我们现在也跟当年的他们一样，做着一样的事情，以后也会跟他们一样，设计出自己专属的游戏人物，更加炫酷的技术设置。”
“老师不反对你们玩游戏，这些游戏能受到大家的喜爱，更加证明了当年那群像我们一样的小朋友的努力没有白费。”
“我也更加希望将来，你们也能设计出更受欢迎的游戏，但我们现在最重要的是要把基础打好，对不对。”
一段话说下来，循循善诱，没有预想到呵斥和责骂，那三个小男孩，悄悄的红了脸，但眼神坦荡着的是对往来的期许。
这个年纪的小孩，责骂或许管一时的用，但那些害怕你而带来的反面影响却是挥斥不掉的。
有的人对课堂点名批评小孩子的行为不屑一顾，认为这没什么，小孩子哪里懂什么自尊心。
再小的孩子也是人，他们不是不懂，只是不清楚那些听了让人面红耳赤觉得所有人的视线都焦灼在后背那种不适感，叫自尊心罢了。
教室再度回归安静，只剩下了画笔唰唰作响和空调机箱运作的机械声。
培训班的校长站外面听了一会，推门而进。
“岁鸳，你出来一下。”
校长是个四十多岁的中年妇女，大概是那种家庭生活比较好，滋养的看起来完全不像这个年纪的女人，说起话来也是温温柔柔的。
“校长你找我。”许岁鸳。
“也没什么要紧的事，之前不是跟你提过，会再来一个老师，这个年纪的小男孩挺难管的，怕你顾不过来。”校长朝着走廊尽头的办公室边走边说，许岁鸳在后面跟着。
“这个小老师，也是今年刚毕业的大学生，在县一中上的学，你们认识认识。”
两人说着就到了办公室。
门刚被推开，许岁鸳就看道到那个在沙发上坐着的少年。
心下一惊：又是他。