古画（6）
我准备短暂离开这里，暮琛见我眼中坚定，手里变出一颗苹果，说：“平安归来。”
我笑了下，接过。
将那枚硬币留给他，“就当作是香火钱吧。我会尽快回来的。”
飞快的下了山，身后的目光仍然没有消失，我知道，是暮琛一直在凝望着我。
我心中闪过迷茫与悲伤，在下山的途中，这种情绪早已被希望掩盖。
回屋，我耐心地与奶奶长谈了数个小时，老人原先不理解，最后我只好搬出学业，以学业为由老人终于才理解了我。
我在屋里收拾书包，奶奶走过来，塞了几包泡面，“小音，你真的打算以后走历史专业？”
我点头：“是的。之前是我对未来缺少规划，但现在我很清楚未来要怎么走了。”
奶奶眼中闪过片刻的疑惑，注视我收拾行李。
我没在意，余光里，老人一直站在门口，揣着手，我看向奶奶，她一副要说着什么话的样子。
“小音啊，奶奶和你爸爸妈妈都觉得你以后当个老师就可以了。再不济就去当个会计，走金融也是可以的。能告诉奶奶，你为什么忽然想走历史吗？”
关于这点，我选择掩盖部分事实：“现在的年轻人，在未来的选择上会变化多端。也许，某个不经意间的一个改变，就会造就她一生，您的孙女就是这样的人。”
说话间，我已经在手机上订好了来回的高铁票，手机界面显示‘付款成功’的这一刻，心有无比的激动与憧憬。
奶奶也无话可说离开了。
当晚，我辗转反侧，无论如何都睡不着，只好调了个头，趴在床的另一头望着窗外发呆。
不知不觉，我睡了过去。
第二天被闹钟和奶奶的敲门声同时叫醒的。
奶奶找来了邻居大妈，恰好要赶集，得知我要出村变热情的捎上了我。
好在，省了点钱了。小三轮就这么行驶在颠簸的路上，在翻越着一块块石子路上，我与过去的小音告别，我再度仰望那座不高的小山。
“沉音，你最近没遇上什么事儿吧？”邻居大妈忽然问我。
我摇头：“阿姨，我能遇上什么事儿啊。”
小三轮开到一半忽然停下，邻居大妈认真打量我片刻，“你奶奶爱藏着事儿，她不肯说，那我就说了哦！”
我心想，能是什么事儿呢，多半又是和暮琛有关吧。
果不其然，邻居大妈还真说起了山上妖怪的离奇传言，“山上有一座破破烂烂的庙，想必你肯定也上过山见到过。那里头供奉的可不是什么神仙，是山鬼！我爷爷那辈打小鬼子的时候就受人教唆去拜那种邪乎的山鬼，后来那山鬼尽是帮倒忙，甚至还用天雷劈了几户人家的粮草呢！”
我听着十分起劲儿。
邻居大妈说得眉飞色舞的，一字一句说得都仿佛是自己亲身经历过的，“要不是我们这里地区不发达，再加上山鬼这几十年不闹事儿，要不然我们早闹到政府叫那些靠得住的地方官去拆庙了！”
我适时说：“那这件事和我有什么关系呢？我从没遇上这种事。再说，那座庙我也去看了，有历史价值，上面的建筑可以追溯到您爷爷的爷爷，甚至更早。好在你们没闹到政府也没敢动那座庙。”
“您说，这一个不开心就把气迁怒到一座有着百年甚至千年的古建筑上，砸了烧了，对我们国家来说，都是要判刑的。”我笑起来，将翻腾的怒气藏于笑容的假面之下。
最后这个话题在三轮车的后排尾气下，上浮，消失。
三天三夜，我终于抵达了海市，安置好行李的那一刻，我飞快点开闹钟补觉。
睡了三个小时，足够了。
我选的这家青旅离博物馆有半小时的路程，坐公交车就能到，和奶奶报了平安，我马不停蹄地去踩点。
这几天，博物馆在装修施工，明天就是开放日了，此刻在加班加点赶日期。
吃了碗泡面就当是晚餐了，我躺在上铺，不停翻阅公众号上的讲解。只希望，明天能早一点碰面，遇到那位教授。
那一晚，我梦到了暮琛。
穿着一身铠甲，坐在马背上，身后是黄沙漫天的战场，他居高临下地望着我片刻，拽起缰绳对我说了什么，转身走了。
我只记得，我发了疯似的追着他，拼尽全力的跑，都追不上他。
我是哭着醒来的，临床的小姑娘掀开帘子，小心翼翼的给我递过来抽纸，“你，没事儿吧？你刚才哭得很伤心……是不是做噩梦了？”
“也……不能算是噩梦吧。”我给临床的小姑娘一支果冻表示感谢，然后爬下床，晃了晃脑袋。
扫了眼其他床的小姑娘，我拿了点零食向她们表示歉意。洗漱完回来后，我准备出门去博物馆。
有个从青旅出来的女孩一路和我顺路，坐上同一辆公交车，她才鼓起勇气过来和我搭话，我心不在焉，全程带着耳机，还在想着梦。
路上我和女孩闲聊几句，就再度望向窗外。
我思索着，该如何完成计划，这座陌生的城市，陌生的马路街景，都令我愈发想念暮琛。
进入博物馆，我跟着讲解员，拿着手里的笔记打开手机录音，生怕错过任何一个和暮琛有关的线索。
最后，讲解员说完，教授才慢条斯理的热烈掌声中出场。
一瞬间，我这个小队伍几乎一大半的人都要将教授围了起来，我被挤来挤去，十几秒的时间我就和教授隔了里三层外三层的人墙。
我对着人墙里的教授望眼欲穿，那位和蔼慈善的老者全然沉浸于讲解知识的心潮中。
无奈，我只好在附近徘徊。
走到一副画前，上下看了几眼，我猛然一愣，面前这副画的画框上的花纹与庙里的相差无几！
我翻了翻手中的记录书，反复翻阅，既然都没找到有关这副画的任何信息，奇怪了，难道刚才讲解没有说吗？
我找来刚才的讲解，问：“那副画，是哪个朝代的？作画者又是谁？为什么没有写呢？”