“那个是下一期展览要展出的。之前的展位放满了，就放来了这里。”
“那，下一次展览是多久？”我急切的问。
讲解员不急不慢的喝着水，想了想：“你明年暑假就能看见了。这批文物的信息有关专家目前正在调查。只能知道这是一批陪葬品，埋在某个不知名的皇帝墓里。”
我沉思起来。
讲解员忽道：“小姑娘，我看你刚才记录的挺详细的，我看你也是有个学历史的好苗子。你要是真的想尽快知道这批文物的信息，可以从你身边发掘。”
我没懂这是什么意思。
“这批文物的发现就是一个小伙上山祭祖发现的，就在岚省的一个不大的山上。”
我一愣，这不就是我老家么……
待讲解员说完那个小伙发现文物的全过程后，才终于说出重点，“现在全国都在开展保护文物的政策。如果你的家乡有历史悠久的建筑之类的，一定要有保护意识！”
讲解员给我一张名片，上面是国家文物办的联系电话。
讲解员说：“保护文物，从你我开始。也许你的一个发现，就可以让一件被历史掩盖的时代瑰宝熠熠生辉起来。”
我紧攥着名片，回头看了几眼，打开相机，对这副文物拍下一张照片。而后找了个附近的投影区域里的椅子坐着。
面前投影的是有关这次展览的视频讲解，我认真的看着，直到结束以后，我才慢慢起身。
看得太过着迷，都差点忘了要去找教授了。
走出去，这片区域安静得惊人，观览文物的人屈指可数，在一个古镜前我找到了教授。
应该是解说完没多久，喉咙有点干，望着文物时还在清嗓，我见状从背包拿出来一瓶水，有眼力见儿的走上去。
“您好，徐教授。”我朝这位面目和蔼的老者打招呼，给他递去水，好在他接了。
教授礼貌地朝我点点头，扭开瓶盖，喝了点水。
他似乎没有离开的打算，我酝酿着词汇，终于开口：“您知识渊博，我有一个问题难住了我许久。想向您请教一二，您可有时间？”
“请讲。”
“请问您知道，历史上都有哪位皇帝，创造了神？”
教授的视线落在我手中的记录本上，然后他说：“在古代。人是创造不了神的。”
他反问我：“你觉得，神是因什么而诞生的？”
我豪不犹豫道：“信仰。古代的百姓风餐露宿，生如蝼蚁，这时最需要一个信仰坚持着他们活下去。”
“那你，觉得皇帝是如何诞生的？”
“管理国家？救百姓于水生火热之中？”这个问题，我也不是很懂，回答时我手中都在冒汗。
“你看，神能做的，皇帝也能做到。那为什么要创造神呢？”教授问。
我彻底懵了，这个问题已经跳出了我回答的问题基础，怎么忽然就跳得这么快？
我支支吾吾答不上来，教授拍了拍我的肩膀，说：“神，为什么是神，因为祂能做到人做不到的。而创造神，也是因为皇帝也是人。”
“教授，我听得还是有些一知半解……”
教授说：“只要你能明白最基础的原因，就能理解出你最开始的疑惑。这个阶段也许很短，也许很漫长，也许要你经历许许多多的人与事，但只要你还记得这个问题，就一定能得到最好的回答。”
我多少开始明白了：“神都是人创造的，在创造的那一刻起……就注定了要从人的认知抛离，成为独一的个体？”
因此，皇帝是谁不重要，重要的是‘神’的这个个体……暮琛？
我说完，教授对我笑了笑，意味深长。