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第172章 啥叫凡尔赛(1 / 2)

然后老师看着董晓丹:“首先,令我感到震惊的是这位董晓丹同学...”

宋鸣凤激动得紧盯着老师,两手在桌子底下绞着,努力提醒自己,等会儿不要开心得叫出声来。

“大家应该还记得,周六那天这位同学是提早一个小时交卷的,当时我还提醒她时间很足,要不要再复看,自己检查检查...”

答案呼之欲出,全班同学前所未有地专注,此刻都瞪大眼睛,等着老师的下文。

老师微笑着低头拿起董晓丹的试卷:“没想到,在这么短的时间内,董晓丹同学竟然把试卷全部做完了,并且得了一百分...”

“哗!哇!啊!”瞬间,教室里响起各种惊叹声。

“怎么学的?”

“哪个是董晓丹?”

“这也太厉害了!”

......

而叶星珺、宁文琪、庄小枣则是从左右伸手过来,抓住董晓丹:“你也太厉害了吧!”

“不可能!绝对不可能!”宋鸣凤呆愣了几秒,然后就大叫起来。

老师看看宋鸣凤,只道是她惊讶过度,就笑了笑说:“说实话,一开始我也不敢相信。刚刚我们还在教研组说,十年了,总算恢复了高考,这十年,大家失去了很多,总的来说,基本功都比较薄弱,九十分以上的分数都不多,甚至最差的只有...”

老师顿了顿,大概怕影响同学的信心:“算了,等会儿试卷发下去,你们自己看吧。”

然后继续感慨:“这次,所有理工科专业,高数的试卷都是用的同一张试卷,得一百分的,全校就董晓丹一位同学。”

老师也掩饰不住内心的激动,嘴都合不拢。

“现在开始发试卷,我也顺便认识一下大家。”高数老师其实是一时心情难以平静,就先发试卷来平复一下。

老师很给大家留面子,只叫名字,不报分数。

宋鸣凤脑子嗡嗡地,接下来什么都进不了耳朵。

怎么可能?怎么可能?

她英语一百分也就算了,她说她婆婆就会英语,老公也会英语,近水楼台先得月。

可她高数靠谁?

“叫你了。”旁边的同学见老师已经叫了几声“宋鸣凤”,可她依然坐在那里一动不动,连忙提醒她。

“啊?”宋鸣凤站起来,心不在焉地,脚下一个趔趄,差点要跌倒,连忙扶住旁边的桌子。

走过去,晕晕乎乎地机械地挪动着脚步,接过老师手里的试卷,双眼无神。

老师看了一下宋鸣凤的试卷,61分,就安慰她:“这位同学,你这分数不低,这次有一半同学没及格呢,你不要失去信心。只要大考的时候成绩上来,这次的分数可以忽略不计。这是我们教研室都认同的做法。”

宋鸣凤这才回过神来,朝着老师凄惨一笑,慢慢回到座位上。

我没有失去信心,我只是不相信董晓丹能考一百分。

不但不相信她能考一百分,更不相信她在很短的时间内能考一百分。

终于等试卷发完,老师开始讲解试卷。

上第二节课的时候,宋鸣凤这才慢慢回过神来。

这时候,老师已经在讲解一条大题了,这条题目总分二十分,宋鸣凤一个字都没写,因为实在无从下手,好像完全超出目前的知识范围。

然后看了看周围其他同学,大家情况都差不多。

记得当时考完后,还听到好多同学吐槽过,说对这道题一筹莫展。

宋鸣凤就不相信,董晓丹难道是神仙?要不然不是她作弊,就是老师作弊。

于是她灵机一动,立刻举手。

“这位同学,你还有什么问题?”老师连忙问。

宋鸣凤立刻站起来:“我们班出了一位高材生同学,我们深感钦佩。老师,可不可以请董晓丹同学讲讲她的解题思路和方法,介绍她的学习经验,给我们愚钝的同学启发启发?”

这有何不可?

即使这位同学不提,老师等会儿还想请董晓丹谈一谈,只不过这位提前提出来了,那就让董晓丹来讲讲吧。

宋鸣凤此时是怎么想的呢,她就认定有人给董晓丹泄题了,董晓丹即使考到一百分,也是勉强把答案背下来,等会儿要让她到台前去讲,她肯定会错误百出,然后自己就可以趁机提出质疑。

老师于是笑眯眯地请董晓丹上来。

这有何难?

再说董晓丹在军工厂技术学校已经给学员上了不知多少次课,自然一点都不怯场。

她站起来,落落大方地走上讲台。

把黑板拉下来,拿起黑板擦把黑板擦得干干净净。

宋鸣凤整个过程一直盯着她:拖延,让你拖延,看你拖到什么时候,今儿个总会让你露马脚!

“这条题目,在试卷上,我用了两种解题方法...”说着,董晓丹看看老师,老师也冲她点点头。

“什么?两种解题方法?她用了一半时间做完了试卷,还用了两种解题方法?”这堂课,是自动化专业两个班一起上的,两个班的同学坐得笔直,都一眼不眨地盯着董晓丹看,看她是不是有三头六臂。

我们一种方法都不会呢。

“第一种方法比较简单,我就不讲了...”

“讲。”宋鸣凤以为她在找借口,立刻大声说,“既然简单,你为什么不讲?”

董晓丹淡淡一笑:“因为这种方法,要用到下一单元的知识点,老师还没讲到。我只是笨鸟先飞,怕自己跟不上老师的进度,事先预习了。我做完以后,担心老师不给我分,就又做了第二种...”

妈啊,饶了我们吧,你这还笨鸟先飞!

同学们一片哀嚎:你这也太低调了吧?

同学,你可知道:过分谦虚等于骄傲啊!凡尔赛,啥叫凡尔赛,今天见识了。

“这一种方法你先不要讲,你直接讲第二种解题思路。”高数老师站在旁边说。

第一种方法显然是除了董晓丹自己之外,没有第二个人能听懂的,那讲题的意义

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